一直以来都发现孩子很多基础的东西，就是会错，各门课的，数学计算，英语基本语法、语文字词等。我们一般只做学校练习册，自己买的教辅很少，有些买了也没时间做，孩子考试的时候总是有很多基础错误，在我看来都是最基本的，因为教材上都出现过，但还是总是出人意料的出错，这样的孩子是都要加强更多基础练习吗？如果每门课都这样的话，我觉得会很累，不知道怎么弄了
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基础错一般是前期积累不够，低年级的话可能是0基础入学，中高年级的话大概是长期上课效率低。额外刷基础题可以解决一部分问题，不过很没成就感，长期手段还是应该提高课堂效率。
【 在 linyc 的大作中提到: 】
: 一直以来都发现孩子很多基础的东西，就是会错，各门课的，数学计算，英语基本语法、语文字词等。我们一般只做学校练习册，自己买的教辅很少，有些买了也没时间做，孩子考试的时候总是有很多基础错误，在我看来都是最基本的，因为教材上都出现过，但还是总是出人意料的出错，这样的孩子是都要加强更多基础练习吗？如果每门课都这样的话，我觉得会很累，不知道怎么弄了
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是的,科目多,每门课都要做基础训练,感觉顾不过来。但是又担心,反复训练是不是可能也是必须的。
自己小时候的学习记得不是很清楚了,但肯定是没有额外做过什么训练,就是写老师的作业。只是那
个时代,是不是校内训练都比较扎实,做的基础训练多,所以学生不需要自己额外练习。不是不用训练,
而是做过了,按校内的要求做过了。
【 在 Group 的大作中提到: 】
: 被逼到二选一的话，多花时间刷更多类似的题，我看不如多花点时间认真对待每一道题，先找到保障不该错的就不错的方法
: 而且，教辅多了，一看有那么多练习册，一本本都是密密麻麻那么多题，更不容易认真对待每道题了。不能只强调多，要先做到好才能追求多
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FROM 124.205.76.*

感觉你说的是主要原因。
我们语文一周才6节。我老家的侄女好像至少是9节吧。
又不是北京的娃就真的比外地的娃聪明。
可不就基础不扎实吗
【 在 linyc 的大作中提到: 】
: 是的,科目多,每门课都要做基础训练,感觉顾不过来。但是又担心,反复训练是不是可能也是必须的。
: 自己小时候的学习记得不是很清楚了,但肯定是没有额外做过什么训练,就是写老师的作业。只是那
: 个时代,是不是校内训练都比较扎实,做的基础训练多,所以学生不需要自己额外练习。不是不用训练,
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