- 主题:看我娃学语文想吐血
三年级，什么阅读理解小作文就不指望了，生字关都过不了，今天会了明天忘，写多少遍都没用。写词组更随意，只要是同音字就胡乱替代，根本不管什么意思。错的字词也让她反复重写了，好像完全进不了脑子。
每天都想以后再也不管了，太折磨人。
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修改:Adelheid FROM 182.93.24.*
FROM 182.93.24.*
好像有本默写能手还是啥的，应该有帮助
【 在 Adelheid 的大作中提到: 】
: 三年级，什么阅读理解小作文就不指望了，生字关都过不了，今天会了明天忘，写多少遍都没用。写词组更随意，只要是同音字就胡乱替代，根本不管什么意思。错的字词也让她反复重写了，好像完全进不了脑子。
: 每天都想以后再也不管了，太折磨人。
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FROM 117.89.73.*
静待花开
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FROM 125.33.246.*
我就是刚检查完我娃写的默写能手，上来发发牢骚。看拼音写汉字错一小半，同音字辨析就没几个对的。。。
默写能手已经是简单的了，只考写字表里的字，我以前买的家默本考认字表，根本就是一个都默不出来。
【 在 Thulium 的大作中提到: 】
: 好像有本默写能手还是啥的，应该有帮助
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FROM 182.93.24.*
希望不是坑
我每次都认真回帖有时候回了个寂寞
其实我朋友的小孩都跟你家这种情况的，所以我家姐姐语文学习能力我是很有信心的。
一般这种情况，可能是还没有进入全文字阅读阶段，还在看图画书的阶段，字见得少也有点文字阅读障碍。
我有个小心得，也不知道对不对，就是帮助小孩认字，可以先解析字，音和形结合起来讲一讲，你再跟她讲个什么关联故事，可能记得更深刻。比如“擎”我先给她分析下字的结构，然后提到变形金刚的擎天柱…她就容易记住了。当然我们家需要我这样帮她认字记字的机会比较少…
孩子能力没到，都需要家长引导的，耐心点，很快就长大了…
【 在 Adelheid 的大作中提到: 】
: 三年级，什么阅读理解小作文就不指望了，生字关都过不了，今天会了明天忘，写多少遍都没用。写词组更随意，只要是同音字就胡乱替代，根本不管什么意思。错的字词也让她反复重写了，好像完全进不了脑子。
: 每天都想以后再也不管了，太折磨人。
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发自「今日水木 on CLT-AL00」
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修改:Rachel119 FROM 183.46.42.*
FROM 183.46.42.*
肯定是没有阅读习惯。
【 在 Adelheid 的大作中提到: 】
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: 三年级，什么阅读理解小作文就不指望了，生字关都过不了，今天会了明天忘，写多少遍都没用。写词组更随意，只要是同音字就胡乱替代，根本不管什么意思。错的字词也让她反复重写了，好像完全进不了脑子。
: 每天都想以后再也不管了，太折磨人。
#发自zSMTH@16s
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一次少做点，先把准确率提上去
【 在 Adelheid 的大作中提到: 】
: 我就是刚检查完我娃写的默写能手，上来发发牢骚。看拼音写汉字错一小半，同音字辨析就没几个对的。。。
: 默写能手已经是简单的了，只考写字表里的字，我以前买的家默本考认字表，根本就是一个都默不出来。
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FROM 221.226.142.*
是的，我家认字不多。很多人说幼儿园阶段指读绘本马路上看招牌动画片看字幕就认字了，反正我家从未实现过。
回想我们小时候零基础入学，好像也没这么费劲。。。
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 希望不是坑
: 我每次都认真回帖有时候回了个寂寞
: 其实我朋友的小孩都跟你家这种情况的，所以我家姐姐语文学习能力我是很有信心的。
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FROM 182.93.24.*
所以还是先搞阅读？
【 在 gzfq 的大作中提到: 】
: 肯定是没有阅读习惯。
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: #发自zSMTH@16s
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FROM 182.93.24.*
另外一个帖子有位Group版友说的好，每个人的大脑发育进程不一样，结构不一样…耐心点了
【 在 Adelheid 的大作中提到: 】
: 是的，我家认字不多。很多人说幼儿园阶段指读绘本马路上看招牌动画片看字幕就认字了，反正我家从未实现过。
: 回想我们小时候零基础入学，好像也没这么费劲。。。
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发自「今日水木 on CLT-AL00」
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修改:Rachel119 FROM 183.46.42.*
FROM 183.46.42.*