我家是当地民办，节奏比较紧那种。我从初一起陪读了两年，今年初三才住宿。因为是老生了，所以住宿生活上适应很快。
关于陪读，租房贵是一方面，家长的生活也被打乱，不方便。主要也看陪读有没有用。
我家是学校起初找借口说成绩不好，不给住宿，没办法才陪读，想起来都牙痒痒。事实是比他菜的也有不少，人家却住的好好的。后来我才知道是班主任在捣鬼，别的班只要有床位都可以住宿，几乎全住除非自己不住。但分到那个班也没办法。
我估计是学校巴不得家长陪读一下加把力。我当初不懂，加上摇号生底子薄，所以学校提出要求只能忍忍，其实那时要是硬一点估计学校也没办法。
后来初二了成绩上来了(应该是初一下学期开始好转)，老师实在说不过去，问我们要不要住宿，但又坏坏地说暑假出去玩的话(当时要报备)，要是开学考不到多少多少名会“重新考虑住宿问题”。我理解是老师的激励做法，但很窝火，直接说我们暂时不住了。早知道他那么恶心我报备就不说出去玩的计划了。
总之暑假返校后全年级都出名了，因为假期个个补课忙就我们撒开玩了半个月，而且开学考还超出预期。
后来陪读实在没意义，才到初三转住宿。老师也不拿住宿资格来为难我们了。况且双减之下民办各项不合理的做法都有被投诉生效的风险。
我陪读一开始是想盯学习的，后来自己能力也有限，理科辅导不了了。
也就初一一个多学期后没再管学习了。他自己自主学习还可以，就改以讲方法为主，辅以宵夜伺候。陪读纯粹就混口宵夜。
陪读的毛病也还有的:
1.睡得比学校晚，九点多回来后，宵夜吃喝一下，蹲个号，洗个澡，再看会儿书，这搞搞那搞搞。睡眠时间比住宿少一个多小时。
2.学习任务依赖退路，作业学校写不完就带回来写。所谓低效大概就是这么来的。我们初一节奏快任务重不适应，天天光作业和订正就干到十点半。后来不准他带作业回来，才好转。
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