看了你的发言
我家小孩有很多你说的问题

比如幼儿园合唱表演他呆着不做动作，有鼻炎，小时候有湿疹

看电视的时候总想接着看，强制关会发怒

写作业的确耐性很差，遇到不会的题目会生气，甚至气的喊叫或者哼唧着要哭之类的

不过他拼乐高能很长时间，几个小时，我强制要求他停止
很大型的乐高，9+2000块那种，6岁多时候，他能自己在2天时间拼好
参加机器人课程弄那些scratch上面的题目，自己能做很久，大家都休息了他还想接着搞，老师也会表扬他
就是感觉他能搞定的部分，能坚持很长时间
自己玩一些玩具，也能玩半个小时，比如自己拿一堆汽车，或者纸片啥的模仿他看的视频里的故事

但是不擅长的部分，比如让他写作文，写一会就开始哭哭唧唧的，还有弹琴之类的，感觉很多需要苦练的东西他不能坚持
【 在 CCERCCUS 的大作中提到: 】
: 问的好，如果注意力没有问题的孩子，看动画片、广告、电视是会自己控制好时间的，越大越是如此，而注意力有问题的孩子，恰恰相反，能看到眼酸流泪也停不下来，不让看大概率还要发脾气。
: 因为主动提高注意力是需要大脑统一指挥的，而电视、动画这些被动吸引注意力的，是不需要大脑前额叶参与的，换句话说是完全放松的，所以反而注意力缺陷的孩子会深陷其中，因为任何需要大脑统一执行的事情，尤其是写作业对他们来说是很痛苦的，而看电视恰恰是另一个极端——非常舒服的状态。
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说得对。一些注意力有问题的孩子的家长经常会说的话就是：孩子看电视、玩乐高就可以心无旁骛聚精会神很长时间，感觉这样就说明注意力没问题。
【 在 CCERCCUS 的大作中提到: 】
: 问的好，如果注意力没有问题的孩子，看动画片、广告、电视是会自己控制好时间的，越大越是如此，而注意力有问题的孩子，恰恰相反，能看到眼酸流泪也停不下来，不让看大概率还要发脾气。
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: 因为主动提高注意力是需要大脑统一指挥的，而电视、动画这些被动吸引注意力的，是不需要大脑前额叶参与的，换句话说是完全放松的，所以反而注意力缺陷的孩子会深陷其中，因为任何需要大脑统一执行的事情，尤其是写作业对他们来说是很痛苦的，而看电视恰恰是另一个极端——非常舒服的状态。
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没必要这么判断，发育程度其实是区间分布的，并不是非此即彼，哪怕是被医院诊断，这个事儿挺复杂。
【 在 CCERCCUS 的大作中提到: 】
: 未来很难说，倒是可以参考几个现象：
: 1.孕期胎动显著多吗？多就有嫌疑
: 2.出生后睡眠障碍吗？哭闹夜醒入睡难就有嫌疑
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请教一下用什么方法培养专注力呢，谢谢

【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 还是建议楼主主要跟老师沟通，听听有经验的老师的建议吧。
: 你说的这几条真的太容易吓到没经验的小娃家长啊。
: 我家娃低龄时候至少中了1、2、3、6，另外，5很轻微，平时也不是很爱说话。刚上幼儿园就因为不能理解老师指令、不参加集体活动，被我们自己暂停入园，晚了半年到三岁才送半天入园，三岁半才全天入园。
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FROM 103.35.105.*

这个说起来太麻烦了，总之就是循序渐进吧，从短时间到较长的时间，从有趣的事情到无聊而重要的事情

【 在 lsrlsp 的大作中提到: 】
: 请教一下用什么方法培养专注力呢，谢谢
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: 【 在 Pandora 的大作中提到: 】
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