接受其实是最好的，老师不会说任何一个孩子不聪明的，顶多不说聪明不聪明这个话题，说人家孩子不聪明，被投诉的概率太大了。
【 在 naonao2200 的大作中提到: 】
: 男娃，二年级，目前就是班里中上的水平，老师说上课有时候会走神，完成练习老师盯着十分钟能完成，要自己就可能磨蹭半小时做完。
: 回家里也是，家长督促着就能高效完成，自己的主动性就比较差。
: 老师说孩子不是那么要强（或者说是上进），就说比较安于现状，有点无所谓的样子，本身脑子还是挺聪明的，语言表达能力和沟通能力都很好，如果能调动好积极性主动性，孩子会有质的飞跃。
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