- 主题:Re: 刚才检查数学作业失控了
放弃吧，放过孩子和自己，有些孩子就是不适合读书，也许适合画画做手工啥的呢，让她找找自己的爱好，走另一条路吧！
【 在 placenearby 的大作中提到: 】
: 油盐不进，无论我给她讲什么，她都吸收不了
: 我的天哪，我真想放弃了
来自 MI 9 SE
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亲，理解，非常理解。劝别人容易，轮到自己的时候真的是一股火就上来了，怎么也压不住。我们现在已经初二了，就是这样一路走过来的。
但是我还是要说，从这么多年的相互斗争中看，我的结论是，孩子可能对你有点情绪，或者对学习有情绪。你发火也没用，还不如先放放。
最主要的是你生气还伤身，对她的学习还可能起反作用。
所以，从哪方面讲，发火都是下下策。
而且我看小朋友才三年级，慢慢培养绝对来得及。建议你先从心理建设开始，首先就不能有空着不做的题，不明白得在纸上写清楚哪里不懂，至少是思考过的。其次然后培养习惯，所以错过的都得总结到本子上，然后10天后再做错题。先不用做额外的题，就先把老师留的作业做好。小学学习那点知识真的不用太在意。
习惯培养好了，以后就省心了。
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【 在 placenearby 的大作中提到: 】
是老师批改过的昨天的数学作业，一页半没做。昨天我下班回来还问她为什么没给我发作业照片，她岔开话题糊弄过去了。今天检查时发
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解决办法就是赶紧再生一个甚至多个，总有一个完美遗传的
【 在 placenearby (时间、耐心和爱要留给值得的人) 的大作中提到: 】
: 是老师批改过的昨天的数学作业，一页半没做。昨天我下班回来还问她为什么没给我发作业照片，她岔开话题糊弄过去了。今天检查时发现了，并且今天她并没有补上。我检查时八点多，批评了她，让她去补上。
: 其中一道应用题，没有任何弯弯绕，不会做，耐着性子给她讲了一遍，还是不会，又讲了两遍，式子给她列了一半，还是不会还是不会！我脑袋充血，哆嗦得说不利索话了，给她讲的过程中拍了桌子，摔了遥控器，骂了她猪脑子，她头上肩膀胳膊被我各打了几巴掌，掐了胳膊一下，最后把草稿本扔她脸上了
: 我对她对我都绝望了
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谁都想自己孩子什么都会
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学不会可能是因为恐惧
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不要批评、吼孩子，尤其是女孩子。好孩子是夸出来的。
【 在 placenearby 的大作中提到: 】
: 是老师批改过的昨天的数学作业，一页半没做。昨天我下班回来还问她为什么没给我发作业照片，她岔开话题糊弄过去了。今天检查时发现了，并且今天她并没有补上。我检查时八点多，批评了她，让她去补上。
: 其中一道应用题，没有任何弯弯绕，不会做，耐着性子给她讲了一遍，还是不会，又讲了两遍，式子给她列了一半，还
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发自「今日水木 on XT2125-4」
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你比我厉害啊，我上次火了都不敢打头的，扇了脊背侧面后后怕
后面活了着急了就掐，拧胳膊或者大腿，不着急了就打屁股
【 在 placenearby 的大作中提到: 】
: 是老师批改过的昨天的数学作业，一页半没做。昨天我下班回来还问她为什么没给我发作业照片，她岔开话题糊弄过去了。今天检查时发现了，并且今天她并没有补上。我检查时八点多，批评了她，让她去补上。
: 其中一道应用题，没有任何弯弯绕，不会做，耐着性子给她讲了一遍，还是不会，又讲了两遍，式子给她列了一半，还是不会还是不会！我脑袋充血，哆嗦得说不利索话了，给她讲的过程中拍了桌子，摔了遥控器，骂了她猪脑子，她头上肩膀胳膊被我各打了几巴掌，掐了胳膊一下，最后把草稿本扔她脸上了
: 我对她对我都绝望了
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我替孩子要求你向他道歉。
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没必要。
三四年级数学不好多半是理解问题，耐心讲最简单的，剩下的让她慢慢揣摩，听听她的想法。
我三四年级时转学，应用题也是糊涂的很，老师让一个女生教我，半小时我就会了，那女生也不是学霸，高中时学的艺术专业。
每天进步一点点，培养自信，五年级前的课程都不是事。
【 在 placenearby 的大作中提到: 】
: 是老师批改过的昨天的数学作业，一页半没做。昨天我下班回来还问她为什么没给我发作业照片，她岔开话题糊弄过去了。今天检查时发现了，并且今天她并没有补上。我检查时八点多，批评了她，让她去补上。
: 其中一道应用题，没有任何弯弯绕，不会做，耐着性子给她讲了一遍，还是不会，又讲了两遍，式子给她列了一半，还是不会还是不会！我脑袋充血，哆嗦得说不利索话了，给她讲的过程中拍了桌子，摔了遥控器，骂了她猪脑子，她头上肩膀胳膊被我各打了几巴掌，掐了胳膊一下，最后把草稿本扔她脸上了
: 我对她对我都绝望了
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容我笑三分钟，哈哈哈哈哈哈
【 在 rwroni 的大作中提到: 】
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: 我家昨晚也让我很生气。倒不是作业，是吃饭。孩子体态偏胖，我想让她控制一下。晚上她明明在奶奶那里吃了饭了，回家骗我说没吃，我屁颠屁颠的给她做了饭，还觉得我的量控制得好，她爸爸回来我才知道这位小姑娘靠着两头骗，吃了两顿晚饭。
: 【 在 placenearby (时间、耐心和爱要留给值得的人) 的大作中提到: 】
: : 是老师批改过的昨天的数学作业，一页半没做。昨天我下班回来还问她为什么没给我发作业照片，她岔开话题糊弄过去了。今天检查时发现了，并且今天她并没有补上。我检查时八点多，批评了她，让她去补上。
: : 其中一道应用题，没有任何弯弯绕，不会做，耐着性子给她讲了一遍，还是不会，又讲了两遍，式子给她列了一半，还是不会还是不会！我脑袋充血，哆嗦得说不利索话了，给她讲的过程中拍了桌子，摔了遥控器，骂了她猪脑子，她头上肩膀胳膊被我各打了几巴掌，掐了胳膊一下，最
#发自zSMTH@TAS-AN00
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