- 主题:初一每晚学习都要到11点多才睡,如何才能提高效率,求建议
女孩,数学偏弱一些。学习很自觉,很认真,但是就是感觉有点过于抠细节。本来这个学校的作业就比较多,她还是像小学一样,学习的时候上网查一些拓展资料,写个200字的小练笔要将近一个小时。数学题目稍微需要多转几个弯就不会了,从小学就感觉数学理解能力和思维能力有欠缺。希望她十点半,最迟十一点就能睡觉,但总是得拖到十一点多,有时将近十二点。我也会找一些有针对性的练习题,假期的时候帮她总结归纳数学解题方法。也劝她不要太抠细节,先完成作业,先睡觉。但也不敢说多了,怕给孩子太大压力。过来人有没有什么好办法,求指教。
--
修改:newfgw0928 FROM 39.155.231.*
FROM 39.155.231.*
孩子自己肯定是想提高数学成绩,假期的时候都自己提前学了。但感觉孩子因为文科好,所以学文科过程有乐趣,所以不自觉在文科上就多花时间。等到了数学,本来时间就不多了,而且理解掌握得不扎实,作业做的也慢,2页纸的题目,确实有点难,但做了1个多小时还没做完,还有好几道不会。孩子还好,不叛逆,我也跟孩子坦率沟通了。如果按兴趣学,确实可以多在文科上多花些时间。但是功利的说,为了中考,数学短板太明显,不利于取得比较理想的总分。而且文科本来成绩还不错了,再往上提分,边际效应不明显了。主要还是担心孩子身体,每天晚上那么晚睡,长期身体哪吃得消。学习差不多就得了,感觉天分不高,上985也不敢妄想了,就希望走早点休息,身体搞好一点。劝了很多次,但效果不明显。
--
FROM 39.155.231.*
抠细节,就是比如说学语文,学到某个作家的文章,会去查这个作家的简介生平,了解这个作家的其他文章。从学习的角度这是个很好的习惯,但是就是太花时间了,作业做不完,影响休息。
--
修改:newfgw0928 FROM 39.155.231.*
FROM 39.155.231.*
全解什么的都买了,但她感觉还不够,特别喜欢了解一些作者平生等其他资料。
--
FROM 39.155.231.*
理科我目前还是能辅导,就是找不到时间,连假期时间都是满满的,都在房间学习、看书,还得找时间带她跑步锻炼,补补觉什么的,经常找不到时间辅导她数学。
--
FROM 39.155.231.*
说都说了,有时候控制不住情绪时候也骂过,不过事后马上跟孩子道歉,也不敢太严厉。本来就在青春期,要是真整叛逆了不是更惨。
--
FROM 39.155.231.*
这个方法可以试试。
【 在 D600 的大作中提到: 】
: 那就回家后先做数学、物理这种家长可以帮助判的作业,家长研究一下哪些题的解法该怎么给孩子讲,同时把课内错题不会的题有选择的上错题本,定期回顾一下。家长研究不会的题的时候,可以让孩子做语文这种不需要家长参与的科目。
:
--
FROM 39.155.231.*
她就是对文科感兴趣,喜欢拓展查资料,写作文也这样,小学时写作文有时要花好几天。查资料,构思,提纲,草稿,修改。作文倒是写的不错,还在文学刊物上发表过。就是这样太花时间了。有时候也很犹豫,为了中考只能功利地去逼孩子少学语文,多练数学。但文学是孩子的兴趣,老去阻碍她又觉得在剥夺孩子的快乐和特长。太tm难了。
--
FROM 39.155.231.*
是的,之前解方程都不太行,我在网上找了一些方程的题目,有空就让她练。现在方程好一些了。多项式难一点的题目,脑子转不过来了。若(x^2+mx+8)(x^2-3x+n)的展开式中不含x^3和x^2项,求m和n的值。对她而言,出现3个未知数,她就有点懵。跟她将m n要理解为用字母表达的常数,她有点理解不了。
【 在 D600 的大作中提到: 】
: 感觉要有意识地增加刷题才能扭转对理科的抗拒啊
:
--
FROM 39.155.231.*
帝都初中,学校比较传统,作业可能多一些,但我看了学校的作业,如果效率高一点,也不至于到十一点多,还是孩子自己的学习方式有点问题。
【 在 Escher 的大作中提到: 】
: 帝都的初中?
: 怎么感觉双减后 初一都没啥作业了...反正 我家那个晚上基本很快 甚至都不需要写作业了
: 数学偏弱 这个功夫在平日 作业肯定是要认真完成 你需要有针对性的知道她具体哪些薄弱的地方 看看能否找个课外班补补 因为到了初中 很多家长也辅导不了 看你具体情况 如果你能跟 就你亲自上阵给她补课 讲题 做题 再讲题 这样循环 就会有进步
: ...................
--
FROM 39.155.231.*