是的。很多几何问题需要用到代数去解题。不能光教几何不教代数吧。

【 在 shiningway 的大作中提到: 】
: 只关注了副科的教材，感觉章节还是有逻辑的
: 语文教材我也跟着看，在努力寻找单元之间的逻辑—就是比较没逻辑
: 但语文的难度也是递进的，从篇幅长短、理解情感的深度和文章架构上，也是递进式的。从这个角度看，是有逻辑的。写景、状物、写人、抒情，啥年级都涉及一些
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