- 主题:真不是孩子笨，而是现在教材故意将知识碎片化，提高学习难度
为的就是通过学习过程来筛选。
以前的教材中知识很体系化，学生掌握起来很容易。现在故意将体系化的知识拆散，就是要通过学习过程筛掉靠刷题提高成绩的学生。以前这种差别只存在于国内的大学教材和国外的大学教材之间，现在已经延申到中小学了。
不是孩子笨，而是教材更难懂了
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FROM 106.39.149.*
现在的教材和以前有啥区别？
【 在 virus27 (地青乙) 的大作中提到: 】
: 为的就是通过学习过程来筛选。
: 以前的教材中知识很体系化，学生掌握起来很容易。现在故意将体系化的知识拆散，就是要通过学习过程筛掉靠刷题提高成绩的学生。以前这种差别只存在于国内的大学教材和国外的大学教材之间，现在已经延申到中小学了。
: 不是孩子笨，而是教材更难懂了
: ...................
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FROM 115.238.160.*
是的，现在的初中课本知识点，就是碎片化的感觉，靠孩子自己归纳总结，知道哪些重要估计很困难
【 在 virus27 (地青乙) 的大作中提到: 】
: 为的就是通过学习过程来筛选。
: 以前的教材中知识很体系化，学生掌握起来很容易。现在故意将体系化的知识拆散，就是要通过学习过程筛掉靠刷题提高成绩的学生。以前这种差别只存在于国内的大学教材和国外的大学教材之间，现在已经延申到中小学了。
: 不是孩子笨，而是教材更难懂了
: ...................
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FROM 49.7.61.66
是的，我们小时候，几何是一本，代数是一半。我最近才知道现在竟然合着一本？？？
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FROM 123.103.9.*
不知道是不是故意的，反正确实很简单而且零散，看历史教材有感
【 在 virus27 的大作中提到: 】
: 为的就是通过学习过程来筛选。
: 以前的教材中知识很体系化，学生掌握起来很容易。现在故意将体系化的知识拆散，就是要通过学习过程筛掉靠刷题提高成绩的学生。以前这种差别只存在于国内的大学教材和国外的大学教材之间，现在已经延申到中小学了。
: 不是孩子笨，而是教材更难懂了
: ...................
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FROM 124.205.76.*
看一下视频就知道了，切身体会就是这种感觉，考题要求跟以前其实都差不多（除了副科变得比较灵活外），但是输入的知识点变成了细碎的点，孩子不容易形成自己的体系。
【 在 ruanji314420 (ruanji314420) 的大作中提到: 】
: 现在的教材和以前有啥区别？
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FROM 49.7.61.66
我几年期，就发现了。教材跟个儿童读物一样。真的还不如以前的教材。
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FROM 223.70.209.*
我孩子学的北师大版，最近正在家里玩华容道，推箱子，我以前要推箱子都是在手机里玩的，孩子在纸上想象。
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FROM 223.104.44.*
所以为啥要拼命进重点中学呢，好学校用的是自编教材，写得非常棒，包括用的习题、试卷
【 在 virus27 的大作中提到: 】
: 为的就是通过学习过程来筛选。
: 以前的教材中知识很体系化，学生掌握起来很容易。现在故意将体系化的知识拆散，就是要通过学习过程筛掉靠刷题提高成绩的学生。以前这种差别只存在于国内的大学教材和国外的大学教材之间，现在已经延申到中小学了。
: 不是孩子笨，而是教材更难懂了
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FROM 124.65.218.*
好学校也得配发人教版标准教材，及时不按照教材内容讲，教学顺序也得跟教材顺序匹配，问题还是解决不了。
【 在 Julietmm (熙熙五岁啦) 的大作中提到: 】
: 所以为啥要拼命进重点中学呢，好学校用的是自编教材，写得非常棒，包括用的习题、试卷
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FROM 49.7.61.66