- 主题:不同老师对同一个小孩评价差别很大
小学高年级娃，成绩好一点的任课老师给的评价很好，成绩相对差一点的任课老师给评价很差，听这意思再不好好管教这小孩就要废了。这应该怎么提醒娃？
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这说明 第一你娃娃偏科， 第二 分分分，学生的命根，亘古不变，分数决定了你对于老师的价值
这些道理给你娃娃讲
【 在 touristoyd 的大作中提到: 】
: 小学高年级娃，成绩好一点的任课老师给的评价很好，成绩相对差一点的任课老师给评价很差，听这意思再不好好管教这小孩就要废了。这应该怎么提醒娃？
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努力把成绩提上来
【 在 touristoyd 的大作中提到: 】
: 小学高年级娃，成绩好一点的任课老师给的评价很好，成绩相对差一点的任课老师给评价很差，听这意思再不好好管教这小孩就要废了。这应该怎么提醒娃？
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--来自微水木3.5.11
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FROM 124.64.18.*
提醒娃用处不大吧，老师的评价估计ta从课堂上也能感觉得到。还是得从技术层面分析语数英哪科出了哪些问题并着手解决，这是比较实际的方法，告诉孩子这个方法太虚了
【 在 touristoyd (touristoyd) 的大作中提到: 】
: 小学高年级娃，成绩好一点的任课老师给的评价很好，成绩相对差一点的任课老师给评价很差，听这意思再不好好管教这小孩就要废了。这应该怎么提醒娃？
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FROM 49.7.61.66
成绩我们自己其实能接受，只是波动比较大（本学期四次单元练习，两次90+，一次满分，一次70+），有些扣分项结果没问题，就是没有按老师要求的格式写，看来只能从提高分数着手了，重点强调完全按照老师的来
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FROM 101.36.66.*
说明所谓的评价有很大一部分是主观的
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尽信评价不如无评价
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