- 主题:[求助]小男孩规则意识差，不听老师管教怎么办
就是太慢了。。。。
我本来以为一个月肯定就差不多了
现在看起来得一个学期
【 在 zoa 的大作中提到: 】
: 那就慢慢建立规则意识吧
: 这和巴甫洛夫条件反射实验一样，要训练的。做的好奖，做的不好罚。次数多了就有规则意识了
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哈哈
真是太赞了
我学会了
那如果打人呢?
以下场景你怎么处理？
有个小朋友弯道过来的时候直接插在我娃的前面了
我娃就揍了人家脸一拳。。。。。
老师让道歉，还不乐意
觉得人家插队了
【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
: 我娃上幼儿园那会儿，有一天学会了“不干啥我就躺地上“这一招
: 下课路上跟我说：”你不给我买xxx我就躺地上“
: 我：好啊好啊，你快躺吧！
: ...................
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谢谢~~
我结合你的案例再想想
我们上幼儿园的时候没这个问题
结果一上小学，全爆发出来了
真是头疼
【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
: 我娃小时候，有一段时间忽然学会动手了，当场被我拉走罚站，我特地搬着小板凳围观，恶狠狠告诉他站不直就站到明天天亮，站军姿那样，我时不时在后面吼一声没站直！站了一个钟头吧，然后他认错了就放了。要是不认错会继续站的。
: 必须围观啊，因为这不是哭闹表演嘛，成全你，我就围观你闹。所以要是躺地下，我一样会围观的。
: 第二次他又动手，又站，站了半个钟头认错了。
: ...................
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FROM 222.129.7.*
最近一直在放学就和他聊天
各种聊天
就是效果有点慢
的确比刚开学的时候好很多
【 在 doudoumi 的大作中提到: 】
: 如果确定不需要医学干预，试着和孩子平起平坐的心平气和的聊聊，
: 一年级，其实也不小了，现在的孩子成熟的比我们小时候早，有些事情上，完全可以沟通
: 问问他，为什么，还原一下当时的情况，如果觉得老师批评不满意，那么应该怎么回应老师，怎么和老师沟通？如果觉得被同学围观没面子，那么躺在地上其实会有更多人围观更长时间。
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是
要给孩子爸爸妈妈一定能给你托底的信心
但是另外一方面，做的错的事情，一定要严厉的要求改正
就是这个度，掌握起来需要艺术
【 在 doudoumi 的大作中提到: 】
: 和面对老师的尴尬比起来，确实有点慢，但是往长远来看，其实这都不是事……
: 有时候我会想，眼前的孩子，就算是出现再严重的问题，最终还是要靠爸爸妈妈给托底啊，所以和那样的局面比起来，现在的问题都不算啥
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老师说他们不允许这么干。。。。。
【 在 AgnesW 的大作中提到: 】
: 告诉老师 就让他那么躺着，娃看没人搭理他自己就起来了
: - 来自 水木社区APP v3.5.1
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是，我非常抱歉
- 来自 水木社区APP v3.5.3
【 在 profounding 的大作中提到: 】
: 遇到这样孩子，老师也是很头痛，骂也不好，打也不好。
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: 像男人那样成熟
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FROM 114.254.0.*
我打算下次试试
- 来自 水木社区APP v3.5.3
【 在 profounding 的大作中提到: 】
: 回家让他一直躺着，看看他的反应
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: 像男人那样成熟
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在哪里可以确认呢？
- 来自 水木社区APP v3.5.3
【 在 as12121 的大作中提到: 】
: 国内能诊断阿斯伯格的怕是两只手就可以数过来，而且疑难型的，需要最顶尖专家多次观测才能判断。
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: 是有什么明确指征可以否定吗？
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就是被激怒，一下子上手了
最近一直一直在教育
- 来自 水木社区APP v3.5.3
【 在 wufeitusm 的大作中提到: 】
: 如果打人，要看是被激怒不能控制自己还是已经熟练用这个手段解决问题了。
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: 前者是因为孩子不知道该如何解决只能凭借本能发泄，家长除了陈述利害进行奖惩，还要告诉孩子应该如何处理，然后模拟各种情景进行演练让孩子熟悉，下次遇到事的时候能迅速反应。
: 后者……那就没法说了
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