- 主题:[求助]小男孩规则意识差，不听老师管教怎么办
我打算下次试试
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【 在 profounding 的大作中提到: 】
: 回家让他一直躺着，看看他的反应
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: 像男人那样成熟
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FROM 114.254.0.*
在哪里可以确认呢？
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【 在 as12121 的大作中提到: 】
: 国内能诊断阿斯伯格的怕是两只手就可以数过来，而且疑难型的，需要最顶尖专家多次观测才能判断。
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: 是有什么明确指征可以否定吗？
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FROM 114.254.0.*
【 在 bfgsa 的大作中提到: 】
: 在哪里可以确认呢？
: - 来自 水木社区APP v3.5.3
: :
北京就是北大六院郭延庆。
另外，没有质疑您的判断，只是好奇您判断不可能的理由是啥？
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FROM 115.60.83.*
如果打人，要看是被激怒不能控制自己还是已经熟练用这个手段解决问题了。
前者是因为孩子不知道该如何解决只能凭借本能发泄，家长除了陈述利害进行奖惩，还要告诉孩子应该如何处理，然后模拟各种情景进行演练让孩子熟悉，下次遇到事的时候能迅速反应。
后者……那就没法说了
【 在 bfgsa 的大作中提到: 】
: 哈哈
:
: 真是太赞了
: ....................
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FROM 114.249.60.*
就是被激怒，一下子上手了
最近一直一直在教育
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【 在 wufeitusm 的大作中提到: 】
: 如果打人，要看是被激怒不能控制自己还是已经熟练用这个手段解决问题了。
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: 前者是因为孩子不知道该如何解决只能凭借本能发泄，家长除了陈述利害进行奖惩，还要告诉孩子应该如何处理，然后模拟各种情景进行演练让孩子熟悉，下次遇到事的时候能迅速反应。
: 后者……那就没法说了
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FROM 222.129.7.*
就是被激怒，一下子上手了
最近一直一直在教育
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【 在 wufeitusm 的大作中提到: 】
: 如果打人，要看是被激怒不能控制自己还是已经熟练用这个手段解决问题了。
:
: 前者是因为孩子不知道该如何解决只能凭借本能发泄，家长除了陈述利害进行奖惩，还要告诉孩子应该如何处理，然后模拟各种情景进行演练让孩子熟悉，下次遇到事的时候能迅速反应。
: 后者……那就没法说了
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FROM 222.129.7.*
就是被激怒，一下子上手了
最近一直一直在教育
- 来自 水木社区APP v3.5.3
【 在 wufeitusm 的大作中提到: 】
: 如果打人，要看是被激怒不能控制自己还是已经熟练用这个手段解决问题了。
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: 前者是因为孩子不知道该如何解决只能凭借本能发泄，家长除了陈述利害进行奖惩，还要告诉孩子应该如何处理，然后模拟各种情景进行演练让孩子熟悉，下次遇到事的时候能迅速反应。
: 后者……那就没法说了
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FROM 222.129.7.*
就是我上的各种课外班老师没有说过
幼儿园老师也没有说过
学校心理老师也没说
大概率是不是吧
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【 在 as12121 的大作中提到: 】
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FROM 222.129.7.*
易怒和爱躺都是心理压力太大。多沟通多听听小孩自己是怎么想的，多疏导。小孩有小孩的逻辑体系。不要动不动就规则意识。我的理解规则意识就是道理我讲不圆但是既然大家都这样你就得遵守，如果不想从小培养社畜还是少用。
【 在 bfgsa 的大作中提到: 】
: 就是被激怒，一下子上手了
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: 最近一直一直在教育
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: \- 来自 水木社区APP v3.5.3
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发自「今日水木 on iPhone SE 2」
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FROM 113.87.180.*
我家娃两岁多躺地上几次 我都在旁边看着他 他觉得我没啥反应 没用 就不躺了 你揍一顿 估计娃觉得还是有用 他这种行为是 家长是有反应的
【 在 bfgsa (bfgsa) 的大作中提到: 】
: 在家里倒是没有
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: 在商场里有过，被揍了一顿。。。。。。。
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FROM 111.194.45.*