我觉得也是

【 在 snailfly88 的大作中提到: 】
没心情，万一再失败了呢，少投入点还能保持平常心。
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羡慕你们有学识能力管得到初中的。

我是完全不会看题做题了。以前初一初二数学还会在娃面前显摆蒙选择题的正确率，解题不会但能在选项里抓出对的那个来。这招在我当年高考时尝到了很大的摸鱼便利。

但后来发现现在的中学选择题也狡猾了，不是都能有条件蒙的。再说我这各种投机取巧的野路子也不适合打基础阶段的孩子，只好作罢。

用孩子的话来说就是: 你不瞎搅和我就谢谢你了。

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【 在 snailfly88 的大作中提到: 】
娃学习只能靠自己，因为即使你看到娃的问题，也没办法告诉她，
如果你要告诉她，她反而逆反，花更多的力气去证明“没问题”。


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FROM 36.18.41.*

哈哈哈，套路很深
【 在 SlO 的大作中提到: 】
: 得讲究方式方法。  
: 我在小孩五六年级的时候就大肆灌输以下观点：  
: 1\. 初中学生绝大多数都是顺毛驴。逆反心理强。只有极少数特别厉害的牛蛙会谦虚的接受别人的意见。这种人成绩又好，还能虚心接受别人的意见，是最可怕的。  
: 2\. 父母初中时候也是这样，逆反心理强，所以现在回想起来觉得当
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发自「今日水木 on Android」
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顺毛驴好形象

【 在 SlO 的大作中提到: 】
: 得讲究方式方法。
: 我在小孩五六年级的时候就大肆灌输以下观点：
: 1. 初中学生绝大多数都是顺毛驴。逆反心理强。只有极少数特别厉害的牛蛙会谦虚的接受别人的意见。这种人成绩又好，还能虚心接受别人的意见，是最可怕的。
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FROM 223.70.210.*

这种模式挺好的

孩子能看到自己进步，良性驱动开始了
【 在 xiaodoudou 的大作中提到: 】
: 多以鼓励和赞同的方式会不会孩子能接受度高些？
: 我家是小学基本没管，散养娃。学习成绩中等偏上，习惯不好，体现在作业留的是啥经常记不住，也不写下来。字迹歪歪扭扭，数学不写步骤，用眼睛看看偶尔在作业边上写两下之后再擦掉，所以经常会的题也失分。
: 我是从六年级暑假开始陪学的，就是重新抓习惯，跟进内容。比如学而思数学，他上课的时候，我也偶尔听听知道这堂课搞什么内容，作的题偶尔参与两下子。数学53学册，每天检查他的错题，然后订正和讲解。副科，帮助他找复习提纲，提问，作练习题帮他检查对错，错的让他解释当时是如何考虑的。跟进了将近三个月，妈妈很累，但是收获还是比较明显。
: ...................
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