- 主题:娃的整式运算错了一大堆
请问怎样才算是解决小学计算问题?需要(几乎)每天都做一些计算题,达到一定的计算速度和正确率?
【 在 laomm 的大作中提到: 】
: 是的,我孩子用了大半个初一才在数字计算上勉强过关,现在来到整式计算,又要再来一遍,哎。
: 小学能解决计算问题的尽量小学解决吧,初中会省好多力气
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FROM 159.226.228.*
计算题步骤很重要吗?数学老师加我微信,给我发计算题步骤...。她加我微信我就猜到没好事
【 在 laomm 的大作中提到: 】
: 昨天的作业,8道题错了5道,都无语了,看来小学运算没过关影响还是挺大的
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FROM 114.113.120.*
厚道,实用,大赞
【 在 Group 的大作中提到: 】
: 不能光上量,得注意总结做事诀窍,要不容易变成浪费
: 按我自己的经验,遇到复杂的计算,要想少出错,就得注意风险预判和应对方法
: 首先自己必须得了解自己的计算能力。先扫一眼题目,看长度、高度、运算符数量、数值位数就能大致知道是否容易算错。这是风险预判
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FROM 185.228.231.*
整式运算,多个多项式的加减乘,写出来好长一串,括号里还能套括号,还有方幂的方幂的方幂
到了分式还有分数线套分数线,整个算式又长又高,小符号密密麻麻
题还多
在速度的驱使下,看错了算错了写错了都不奇怪的
【 在 felicitas 的大作中提到: 】
: 我不太理解计算出错的,我记忆中我自己和孩子好像计算从来不是问题。
: 除了特别难的竞赛不知道方法,普通计算感觉没有出过错。
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修改:Group FROM 222.128.31.*
FROM 222.128.31.*
其实前一段版面似乎有人贴
小学低年级孩子书写问题
不提书法那么高标,都不为字好看还是不好看
就只说1和7分不清,6和0写得像
这到了初中多项式,怎能不看错
【 在 Group 的大作中提到: 】
: 整式运算,多个多项式的加减乘,写出来好长一串,括号里还能套括号,还有方幂的方幂的方幂
: 到了分式还有分数线套分数线,整个算式又长又高
: 题还多
: ...................
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FROM 185.228.231.*
是的,每次我都要为这个批评孩子
我对写符号的要求是:整齐,一致,易区分
要不然会影响自己看,害自己
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 其实前一段版面似乎有人贴
: 小学低年级孩子书写问题
: 不提书法那么高标,都不为字好看还是不好看
: ...................
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修改:Group FROM 222.128.31.*
FROM 222.128.31.*
嗯,都是基本功
【 在 Group 的大作中提到: 】
: 是的,每次我都要为这个批判孩子
: 我对写符号的要求是:整齐,一致,易区分
: 要不然会影响自己看,害自己
: ...................
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FROM 185.228.231.*
我家四年级,每天一面口算,小数加减乘除,总是要错几道,仍然还是集中在进位退位的问题上,哎
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FROM 111.75.210.*
我孩子无论出几道题,总会错,即使是两道题……
【 在 w0737 的大作中提到: 】
: 我家四年级,每天一面口算,小数加减乘除,总是要错几道,仍然还是集中在进位退位的问题上,哎
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FROM 223.104.38.*
如果总是会错几道,没有提升,那就得改改练法了
不如放宽时间限制,让他自己检查,追求正确率,练练检查的技巧
【 在 w0737 的大作中提到: 】
: 我家四年级,每天一面口算,小数加减乘除,总是要错几道,仍然还是集中在进位退位的问题上,哎
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FROM 222.128.31.*