朝阳吗
听说有的很紧，有的很松

【 在 admiring 的大作中提到: 】
: 我家老大，今年初一了，入学至今只区里统考过一次摸底考试，还只有AB评级，之后再也没有任何考试，包括单元测试。
:    每天我都没见过学校作业，儿子每天背着空书包回家，里面放着水杯。只有周末的时候，有时候可能需要写点作业。
:    孩子处于极度舒适之中，特别喜欢上学。我处于极度恐慌之中，还好找了些其他学校的考卷，练一练。大多在80分，少数简单的在90分的水平。
: ...................
--
FROM 222.130.244.*

没那么多时间慢慢输入
背单词非常有必要
难度也要提升，想要中考拿满分，听力阅读得做高考难度。

【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: 你说的这个其实不是词汇量的问题，本质上是英文认知的问题。
: 很多人说阅读理解单词看不懂，就开始背单词，其实这是效率极低的做法。单词背了不少，看文章还是阅读速度上不去的大有人在。
: 相信很多家长都经历过背单词的这条路，付出很大，收获甚微。
: ...................
--
修改:liluo2005 FROM 124.64.18.*
FROM 124.64.18.*

认知还分中文和英文呢？
我觉得你娃估计还小
不明白咋回事。。

【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: 中文认知和英文认知是不同的，你不要混为一谈。
: 背单词能应付KET，能应付初中英语，到高中就未必还有效，因为考试考的生词很多。
: 无法形成语感，将来面对生词和复杂句子就很吃力。
: ...................
--
FROM 124.64.18.*

我娃也是早期英文阅读做得不够，但是喜欢听，所以听力超阅读不少，大了后发现看阅读材料看不懂，但能听懂
后来就让他看着书一边听一边协助阅读，但是需要时间太多
所以就狂背单词，确保对每个新单词的读音都准确，这样能跟听力关联起来


【 在 blueshell 的大作中提到: 】
: 首先，背单词学语法，只是和阅读对比来说。ket词汇量也就1500左右，两年时间，每天记住2个单词就够了，而且剑桥考试认识就行，并不需要1500词都会默写。ket需要用语法么？我们去考试的时候，也就只会一般现在时，现在进行时，一般过去时，还没学现在完成时呢。
: 认知问题，你刚好说反了。当时他中文早已开始读整本书了，所以无法忍受起步阶段的英语书一个个短句甚至只有单词，没有段落没有情节，太无趣了。
: 当然如果能重来一次，我会早早开始培养听力，从阅读起步。但现在讨论的难道不是起步晚了如何追赶么，你要初中生还按着小孩子起步的最佳规划路线，也不那么合适吧。
: ...................
--
FROM 124.64.18.*