这题在高思导引里也就三星吧，最多排四星，海淀初一能答出来的学生应该不少
我说的是五年级的高思导引
因为最近正好带孩子做五年级的导引，里面的四星题是比这个费脑筋的
这种题我小时候就有，只是看起来长得不大一样，但解剖手法是一样的

【 在 baiju 的大作中提到: 】
: 有家长回帖基本八九不离十，说明还是有能人的
: 头一次见这种题，我一点思路也没有
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不是作文
这是个证明题，要证明“不存在”这种结论，方法就是反证，假设存在，找到矛盾
小学课内不接触证明题，所以一下子写不出来

【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 我印象中，最后的大题都是留了很大的空间，慢慢写步骤，最后得出结论
: 老师批改也会看步骤分
: 而这道题似乎是写个小作文
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管它能得多少分，反正也只能写得出这些来了。。。
构造适合证明存在性，但不好证明不存在，因为毕竟它只是举例
不过设计构造的过程是挺好玩的
这题要悟透的话，自然会把各种情况下如何构造一起给做了
而且有用啊，如果原题再复杂一点，问如果可以那么该如何操作，那就用上了

【 在 ltln 的大作中提到: 】
: 就4个数，两两捉对也就3种排列组合方式，孩子如果考试时抽象不出来怎么办，只能一个个试，能证明多少证明多少呗，比如先对角找平，然后很快就会发现做不下去了，这时候如果孩子能想到对角组同增同减，就离答案很近了
: 不过普娃可能会想那么我先不对角找平，先从相邻数开始找平，然后回发现三个数找平是可以办到的，那么就剩一个数了，这时候也会发现做不下去了
: 我估计大部分普娃思路就是这样的，能给多少分？
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