- 主题:Re: 看了一下孩子的物理自我检测试卷,现在真的比以前难太多了
一共多少道题?时间充裕吗?
【 在 laomm 的大作中提到: 】
: 还远没到看出可以替换的这步,列出方程就傻掉了,数学能力不够,跟她的数学进度有关
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FROM 222.128.31.*
我觉得第一次碰到这种代数替换的题型觉的无从下手是正常的,但这也是很经典的解题套路,是正经的套路……
你娃既然能列出方程,下次再碰到类似题不算是问题
【 在 laomm 的大作中提到: 】
: 还远没到看出可以替换的这步,列出方程就傻掉了,数学能力不够,跟她的数学进度有关
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FROM 223.104.210.*
没懂,难道用凑?
【 在 blueshell 的大作中提到: 】
: 前面步骤一样啊,最后求时间比的时候可以直接用平均速度的反比
: 或者先写出平均速度的反比,发现本质是求v1v2的乘积,再去列出那两个等式,目标明确去找v1v2的乘积
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FROM 223.104.210.*
其实在草稿纸上就是这么做的
(1)先列3个方程
(2)再用代数式表达要求的量,化简
(3)然后变换那三个等式,变出要求的那个代数式
誊写到试卷上的时候,会按1、3、2的次序来写
不明就里的人会惊讶:怎么会这么巧合
【 在 littleloli 的大作中提到: 】
: 没懂,难道用凑?
: :
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FROM 222.128.31.*
你计算时候心态和正考试的娃的心态完全不同
正考试的娃,眼看时间没了,还有别的题没做,这怎么算?还算吗?嗡嗡嗡
何况你估计至少研究生毕业,娃才初二
- 来自 水木社区APP v3.5.3
【 在 Group 的大作中提到: 】
: 其实在草稿纸上就是这么做的
: (1)先列3个方程
: (2)再用代数式表达要求的量,化简
: (3)然后变换那三个等式,变出要求的那个代数式
: 誊写到试卷上的时候,会按1、3、2的次序来写
: 不明就里的人会惊讶:怎么会这么巧合
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FROM 114.253.35.*
不这么做那怎么做?
压力下也得追求动作不变形啊
基本功不扎实,这也不踏实那也不踏实,被吓得嗡嗡嗡的,这种搁谁也救不了。我这法子也不是说给他们听的
【 在 xinjian 的大作中提到: 】
: 你计算时候心态和正考试的娃的心态完全不同
: 正考试的娃,眼看时间没了,还有别的题没做,这怎么算?还算吗?嗡嗡嗡
: 何况你估计至少研究生毕业,娃才初二
: ...................
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FROM 222.128.31.*
感觉这两问考的都是数学啊
初二没学二元一次方程吧?
【 在 laomm (青蛙王子捞mm) 的大作中提到: 】
: 一个围绕方框的追及问题,无数人掉坑,很多学过小奥的当成小奥来做,结果做不出来。我娃没学过,也不会做
: 一个列多元二次方程然后进行代数式运算的
: 这两个题目其实出的很好,就是按照物理过程分析清楚了就能做出了,第二个需要的数学基础娃还欠缺一些,第一个就是把过程搞清楚就行了,根本不是小奥
: ...................
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FROM 166.111.28.*
这题要是暴力计算10分钟是快的,还别做错了
【 在 laomm (青蛙王子捞mm) 的大作中提到: 】
: 读懂了也没用,我孩子把关系都列对了,后面的计算完全不会,数学能力不够
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FROM 166.111.28.*
这个方法太暴力了
【 在 laomm (青蛙王子捞mm) 的大作中提到: 】
: 也可以暴力求解出v1 v2 S来,v1是5- sqrt(15),v2是5+sqrt(15)
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FROM 166.111.28.*
我完全不懂怎么用小奥的思路做
【 在 Group 的大作中提到: 】
: 其实在草稿纸上就是这么做的
: (1)先列3个方程
: (2)再用代数式表达要求的量,化简
: ...................
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FROM 223.104.210.*