- 主题:Re: 副科复习，一点心得
我是按照玩赖的心理帮他复习副科的，因为副科太容易提升总分了，属于激素类药物，几天就见效。对于非学霸，孩子目前学习方法和自律性还没有完全上来的孩子，短期提分策略，在他已经掌握了基础知识的基础上，节省他的时间，给他理清重点，反复强化一下。尤其是变通的题目，即便背会书上那句话，有的孩子也容易答错。
我给孩子说的是，你考试排名多少，得了多少分，不太说明你自己的实力，因为你这里相当于幕后加了一个人参加比较，是虚的分数。好多孩子是自己复习的，光看书不够，不会答题是主要问题。光是商鞅变法，就好几种问法，他如果没见过，就容易漏下知识点。
这种父母带着跑的行为，不值得推崇，但是对于我家这类孩子来讲，如果不来这一招，他就是中上等水平，我想推到前边去，先奠定他自己给自己的班级排名定位，之后再发挥个人内驱力，也是没有办法的办法。
当然，主科我也是这么搞的，数学就是先筛题，有些重复性直接划掉，刷题不能浪费在反复重复的题上。
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刚上初中的普通孩子，甚至都整不明白该咋学，咋建立习惯。小学一直强的除外哈。如果突然想拔高，抹平小学六年习惯上的差距，如果父母不付出，找不到更好的办法。因为孩子可能已经习惯于原来的中等成绩，等他未来觉醒，不知道还来不来的及，关键是那些小学就上来的学霸，人家并不是原地等着中等生赶上来。需要父母给一点加速度了。
这个加速度怎么给，就需要我们付出时间和精力针对自己孩子的特点研究，但有共性的地方是，各科重点，帮他梳理，晚上和周末边聊边考，练习题加上量，错题给孩子讲明白，考前把所有错题理一遍。下午有家长问，你这么辅导结果是否有效，目前知道的结果是语文-6，数学满分，英语-2，道法-0.5.其余不知道。跟自己比，有效。跟学霸比，还有显著差距。
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修改:xiaodoudou FROM 111.192.100.*
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抱歉，打错了，语文-6。老师说作文是范文，减了三分。英语从小没学过语法，连过去时是咋回事还不太明白，还是我考前一天专门给强调了一下，错2分跟时态有关的。英语作文居然没扣分，因为作文他就不敢用复杂的句子写。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 贵版语文已经普遍高于95了
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