对勾是啥？
语文阅读理解要提高，我的理解是学套路，但是套路有了相当于有了个筐，筐里装的东西怎样达到正确，是要多练多品悟了。

我的做法是，答题后老师会给个分(或减几分)，然后要求孩子自己在心里进行订正(我家那个懒，不想写出来订正)，最好不要一扣分就直接看答案，看答案前做一次订正和优化是必要的。
然后对照参考答案细细反思，看答案是怎么陈述表达的，逻辑和归纳好在哪里，学着点儿。

语文阅读材料是消耗型，都是拿来主义，做掉一篇资源就少一篇，所以我要求孩子重质大于跑量，用心做20篇胜过无脑无奈的态度刷200篇。

因材施教吧，看哪种指导和方法适合自己孩子了。我也是瞎摸索，也不知道是孩子自己开窍了还是我起了助推，从前七八十分提到100以上吧(总分120)，特别冒尖不可能了，人家110的那是从小阅读多、爱写作、语文天赋好的。
【在ILOVELP的大作中提到:】
阅读完答题，对答案，总结？
总结有什么技巧吗？

发自「今日水木 on Mi 10 Pro」

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※ 修改:·oldgirl 于 Nov 10 10:26:19 2021 修改本文·[FROM: 36.18.45.*]
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哦，酱紫啊。我以为是说老师批改打勾勾呢哈哈

你说的这情况完全是孩子懒呀。。。
语法什么的老师平常都会教，再不行就拿高年级练习题来磨磨，提高一下语感。

读音、词、古诗什么的，只能靠勤快了。

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【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
红对勾是一套书，包括语文阅读理解，基础知识、名著阅读、传统文化等

基础知识弱的娃，比如
1. 用四字词语描述某种现象


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我家态度霸气也不会挨骂，青葱期也不想挫他锐气。他好吃，就跟他赌一份排骨，赌定离手愿赌服输。

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【 在 Pandora 的大作中提到: 】
在我家，出错不会挨骂，被指出来错误了还这么霸气，会挨骂


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老师一般也会循序渐进，先是鼓励孩子写，不能没话写，手松可以理解的。
等到孩子们个个愿意哔哔叭叭回答了，有些老师会严格起来。如果答不到点上，就是零分。

就好像写作文也是一样，先是鼓励写，字越多越好，不细究写成啥样。然后写文章成自然了，再跟你讲好孬。

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【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
你说的对
阅读理解部分，我比对她的答案和参考答案
并不一样，但她能自圆其说，这是他们语文老师说的，居然没有扣分


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互相讨论这个，对家长的语文水平也是考验呐。
现在的中学阅读理解可不简单，自己做一下题，对自我水平自信有把握，倒可以在孩子比较菜的时候掰扯掰扯，重要的还是得孩子跟上老师的训练节奏，得靠自己品，细品。
等到哪天她摸到门路了，大人可以让道了，再讨论岂不是拖人家后腿，所谓让孩子踩在前辈身上前行。
我反正在阅读速度上已经不及孩子了。品读可以，但要限定时间内做完几篇阅读理解并尽量不丢分，已经十分难。要承认大脑机能的退化。

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【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
互相讨论
如果家长本身语文不是特别好，怎么办


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