- 主题:帮娃抄课文被老师发现了
娃的字写得不错，但又不是特别规范的漂亮，我模仿的不是很像
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【 在 INSTANTUSER 的大作中提到: 】
: 老师怎么发现的？
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FROM 117.136.0.*
是啊。我家娃一直是班长大队长，但是我这种培养方式，导致老师总是明里暗里地批评我这种家长。
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【 在 newisgood 的大作中提到: 】
: 这个问题还真有点两难
: 按照我的想法，我觉得重复抄写确实没啥价值
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FROM 117.136.0.*
嗯嗯，刚查了下果然是某位领导说的。
另外韩国岁月号沉船，好多学生由于听从老师的指挥而呆在船舱里没有出去而遇难，没听老师指挥的获救了。就是想说明孩子如果自己有判断力的话，就要相信孩子，甚至是默许、鼓励孩子挑战权威。
【 在 styhl 的大作中提到: 】
: “让领导先走”重要讲话 不是老师说的 而是某位领导发表的
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FROM 123.112.70.*
为啥要培养乖乖听家长话的孩子
培养奴才么
【 在 zoa 的大作中提到: 】
: 你觉得自己对老师错就可以糊弄老师，孩子如果觉得自己对家，是不是可以糊弄家长？你以为孩在学校可以不听老师，在家里就会乖乖听你的？？？
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FROM 120.229.45.*
作业多可以直接陈述原因，申请减量，老师一般会准的。自己上手多糊涂，被逮到也尴尬。
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【 在 Superheaton 的大作中提到: 】
我跟娃说，没用的作业可以我帮忙做。前几天帮娃抄课文，被老师发现了。
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FROM 36.19.61.*
我现在碰到需要牢记的政策都还抄一遍，亲测还是有效的。
原理就是：抄写可以放慢阅读的速度，让大脑有时间进行深入思考和整理。
当然，像你说的，只把它当作作业、既不思考也不整理的人肯定是白做工。
至于课文值不值得记，这是另一个问题。
【 在 jerryxgq 的大作中提到: 】
: 是帮娃啊，怎么了，有啥问题么，抄课文背课文是最没用的东西，完全不经过思考，你小时候抄的课文背的课文你记得住么，这就是浪费生命的教育方式
: 【 在 wwjj2017 的大作中提到: 】
: : 你觉得真是帮娃吗？
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FROM 221.223.55.*
这个不好，规则就是规则，就像你工作都是有用的吗？
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【 在 Superheaton 的大作中提到: 】
我跟娃说，没用的作业可以我帮忙做。前几天帮娃抄课文，被老师发现了。
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FROM 114.246.107.*
小学生和成年人比判断，比认知？
【 在 mafama 的大作中提到: 】
: 以后单位领导让你孩子帮着贪污你也让他听话吗？
: - 来自 水木社区APP v3.5.3
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FROM 222.128.17.*
你觉得这个作业没用不如直接私下跟老师说一下，一般老师不会为难，但是帮抄作业有欺骗糊弄的感觉
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FROM 124.193.212.*
几年级的孩子啊，还要抄课文？
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