我发的时间表里

其实就这些内容：
跳绳、跑步、玩耍——这是老师要求的，每天跳一跳绳，娃最近经常和小朋友在楼下跑着玩，所以加了跑步。
练琴——这个只是半小时，很多娃是一小时，我已经非常克制了
硬笔——20分钟，其实每天给娃的就是大概70个字的描红任务，一张纸。快的时候十分钟完成。
复习、预习——这是老师要求的，课上认真听的话，很快就完成
成语、诵读——这两项，都是课上老师讲解过的成语和诵读内容，学得认真很简单就完成
测试、练习——这是针对有听写、默写时的要求，也是老师要求的，第二天有听写时，老师都要求先在家练一下。

所以，除了老师的作业，我作为家长，只加了练琴、硬笔，合计时间50分钟。

我作为家长过份了吗？并没有，也没有激娃，绝大多数时间都在完成老师的作业。
要说，也是老师作业太多了。

至于时间排得太细、太琐了，这确实，我自己也觉的太细太琐了，才发出来让大家评论的。

目前，我作为家长，每天都陪娃学习，从回到家，到睡觉，直到9点才能干自己的事。

期间，娃有时候磨蹭了，导致某几个任务耗时太长，影响中间的休息和睡觉，所以才想把各项任务时间列清楚，到点就休息，到点就睡觉。

初心是好的，但确实太细太琐，容易无法执行。不至于被喷成是过度激娃、过于苛刻，还有什么娃跟着我这样的家长倒霉。

说实话，娃跟着我这样的家长倒霉吗？除了老师的作业，我只加了练琴和硬笔。我想的是怎么让娃形成自己的学习习惯。娃遇到我才是幸运！



---原时间表------
16:00—16:30   放学，回家。
16:30—17:10   下楼：跳绳、跑步、玩耍。
               没下楼：先练琴、再跳绳。
17:10—17:40   练琴。要定闹钟，练指定谱。
17:40—18:00   硬笔。要姿势对、认真写、字漂亮。
18:00—18:10   休息。奶奶认为表现好，可以看动画片。
18:10—18:30   复习、预习。
18:30—19:00   晚饭。
19:00—19:10   休息。
19:10—19:40   学习。成语、诵读。
19:40—19:45   休息。
19:45—20:20   学习。测试、练习，全部完成可以画画。
20:20—20:30   盖章、洗漱、睡觉。表现好，可以看动画片。
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修改:ttxt FROM 183.248.199.*
FROM 183.248.199.*

时间太碎了，节点太多造成很多的deadline，会增加非常多的压力，很容易气氛不好或者僵住
实在要给孩子安排的话，一天一个主要任务，其他时间由孩子自行安排比较好

自主感是幸福感的必要条件，设想一下成年人自己的时间，被十分钟二十分钟地安排好了，会不会抑郁
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我娃初一
我娃小学低年级没有这样过
太多任务，看似总量不多，但对于低年级娃来说并不轻松
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【 在 ttxt 的大作中提到: 】
: 我发的时间表里  
:  
: 其实就这些内容：  
: 跳绳、跑步、玩耍——这是老师要求的，每天跳一跳绳，娃最近经常和小朋友在楼下跑着玩，所以加了跑步。  
: 练琴——这个只是半小时，很多娃是一小时，我已经非常克制了  
: 硬笔——20分钟，其实每天给娃的就是大概70个字的描红任务，一张纸。快
: ..................

发自「今日水木 on iPhone 11」
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FROM 124.64.17.*

【 在 ltln 的大作中提到: 】
: 每天复习预习，真心没有必要，我家孩子六年级，课内基本不复习不预习
: 你这样几分钟一个任务，会把孩子的专注力消磨殆尽
老师每天给的任务：复习、预习、跳绳、成语、诵读、测试、讲故事、有时候还有口算……

说实话，我早就想和老师说：任务种类太多，建议隔天轮番进行。。。

但还没有和老师说。目前只能按老师的要求做，所以任务就非常多，非常琐，，，，。。没办法。
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复习老师不检查，但预习会检查。我都是买个全解给孩子早点弄完
【 在 ltln 的大作中提到: 】
: 要我说，小学阶段根本不需要复习预习，老师的要求不听也罢
: 至于成语、古诗，可以三年级以后再搞嘛
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FROM 117.136.0.*