苦闷个毛线
学校的情况，难道你是第一天知道？
既然你选择了学前不学，肯定你也认为低年级学不学无所谓。
事实上，我基本认同你，三年级之前，往前赶的意义甚小。
但你为这些预料之中的事情苦闷，是不是太没必要了
难道你希望因为你的苦闷，所有人都放弃提前学？
【 在 xylylx (xylylx) 的大作中提到: 】
: 标 题: 零基础入学很苦闷
: 发信站: 水木社区 (Tue Nov 16 08:38:04 2021), 站内
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: 不要以为我们是一年级新生，我们已经二年级了，一直跟头把式似的跟着，这里有我的判断错误，但挽回错误扭转局面也感觉特别难
: 1.孩子不配合
: 零基础意味着之前时间基本都玩了，玩习惯了，冷不丁刹车孩子不适应，虽然现在二年级比之前好多了，可跟同学比还是差远了
: 2.跟其他孩子差太远
: 我们还认字呢，别人能读书了，我们能读书了，别人整写作了，感觉总落后一步
: 3.老师要求高
: 这点最郁闷，最近学乘法，老师默认学生都会，刚学就计时让做练习，孩子回来说做不完，我观察孩子都会，但熟练度不够，但老师风格是那种追优抢先，还喜欢拿速度评比，只要迟交练习就打良，家长跟着特别累。
: 我对老师这套评价标准不认同，刚学就要求高效完成，忽略孩子接受知识的过程，除非孩子天资聪颖，普娃只能提前学刷题练速度，但这有什么意义呢，比如一套卷子规定60分钟，在那时间完成就可以了，如果硬压到30分钟让完成，只能熟练度差的孩子吃亏。
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: 只能抱怨抱怨，倒逼着家长领着提前学，很不爽
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: ※ 来源:·水木社区
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