一年级内容学过2遍了（幼儿园大班和幼小衔接），幼小衔接考试都是满分，每天也读绘本，折腾到10点11点才睡。

感觉孩子上学很无聊报了学校轮滑队，一周训练4天，每天3个小时，5：30到家学个斑马英语+阅读，吃完饭7点多就困的倒头就睡了。

是真困的那种。钢琴也不弹了，英文绘本也没有时间读了，开学初买的53也做不了了。

是不是真就从一个可能的学霸转向了一个体育生呢？  体育生挺难的，没有期望她能走多远。

听一个一起学钢琴的孩子奶奶说，她们家娃一年级时候也报过篮球，后来篮球会把手指搞粗糙影响练琴就停了，改为游泳和骑马了。

我咋就没有想那么多呢？  

但是隐隐的觉得是不是改变了孩子的发展方向？

想起学校老师说的：学校社团一个孩子一般只参加一个就够了，要不精力不够了。
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没啥前途，就是觉得在教室呆着不如去操场运动。

能吃点苦，还有老师管着教着，不用外面考虑再花大价钱报班了。

但是时间上带来了冲突，体育锻炼挺累的。现在就是 学习+钢琴 和 体育锻炼 有冲突，目前还好，以后高年级了，冲突估计更突出。


【 在 acha 的大作中提到: 】
: 每天3个小时强度可真不小啊，能学到啥水平，有啥发展前途？
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上还是要上的，坚持也是给孩子的一种态度，能坚持几年算几年，退出也要孩子自己提出来。

只是感叹， 孩子小时候其实没有选择权，父母给了什么也就可能得到什么，也许走了不同的路径。

不能既要又要

【 在 acha 的大作中提到: 】
: 那可以换个花时间少的社团，或者不上了，家人带娃户外活动1小时，剩下的时间自行安排
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也是看大家争论要不要提前学，要不要学钢琴要不要学体育有感而发。

3岁的孩子不知道英语是啥，4岁的孩子不知道数学是啥，5岁的孩子也不知道啥是爱好或者天赋。

父母安排啥就啥样，等待天赋显露如何开发下天赋。等到二选一的时候，也是个难事，留哪个去那个那得父母帮做安排的。


【 在 acha 的大作中提到: 】
: 对呀，孩子没法对自己负责，当然是看父母的安排和坚持
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显露天赋还好，家长自然有理由继续投入，难的是没显露啥天分，家长就该发愁还要不要继续了，毕竟孩子时间精力也很宝贵

【 在 alibabalxj 的大作中提到: 】
: 也是看大家争论要不要提前学，要不要学钢琴要不要学体育有感而发。
: 3岁的孩子不知道英语是啥，4岁的孩子不知道数学是啥，5岁的孩子也不知道啥是爱好或者天赋。
: 父母安排啥就啥样，等待天赋显露如何开发下天赋。等到二选一的时候，也是个难事，留哪个去那个那得父母帮做安排的。
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