小学从四年级开始我花费了3年的辛苦引导培养思路

【 在 D600 的大作中提到: 】
: 怼一句就会做了，这个技能咋培养？
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和孩子深入沟通，了解孩子的思维过程，帮着理顺思维，这是个慢功夫，需要耐心，不论孩子思维怎么愚蠢，也忍住别发火

【 在 D600 的大作中提到: 】
: 急需这个技能啊，tears
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比如拿到一道题，第一步做什么，怎么找关联量，怎么写步骤？这种具体的吗
【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 和孩子深入沟通，了解孩子的思维过程，帮着理顺思维，这是个慢功夫，需要耐心，不论孩子思维怎么愚蠢，也忍住别发火  
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发自「今日水木 on Android」
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能做新方法的拓展题，还不能名列前茅，这是lxq的实验班吗？
【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 我家孩子智商最多就是平均水平，六年级暑假和七年级上时，也想提前学，但孩子不是那个料，最终雷声大雨点小，连半个学期的提前量也没完成，数学成绩忽高忽低，但基本没有到过班级top5过（普通班），差的时候能倒数
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: 现在就是跟着学校进度走，稳扎稳打，平时做学校留的作业，周末再做一些新方法的拓展题
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- 来自「最水木 for iPhone14,5」
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我娃自己做新方法
要不会的题就看答案自己琢磨思路
基本不问我
这种有希望吗
【 在 hopefullife 的大作中提到: 】
: 我家孩子智商最多就是平均水平，六年级暑假和七年级上时，也想提前学，但孩子不是那个料，最终雷声大雨点小，连半个学期的提前量也没完成，数学成绩忽高忽低，但基本没有到过班级top5过（普通班），差的时候能倒数
: 现在就是跟着学校进度走，稳扎稳打，平时做学校留的作业，周末再做一些新方法的拓展题
: 得益于小学期间对于校内数学的思维拓展（做不超纲的导引题），只要数学概念理解了，现在做题基本不用问我，问我就怼她一句，按照小学以来我培养的思路去做，然后多数就搞定了
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