- 主题:关于中考语文阅读的问题
【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: 你什么时候明白读史不是认字,那时候再来说难不难的事情
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能认字已经不错了,我开始读资治通鉴,共20本,费了老劲,才读完3本,近期静下心来慢读,逐渐开始顺畅,断断续续的读,全读完可能要很多年。和原著比较,白话版本就是一堆屎。
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FROM 221.223.196.*
温儒敏: 比起其他版本,“部编本”语文教材更加重视多种阅读方法的教学,比如默读、浏览、跳读、猜读、比较阅读、读整本的书等。过去所有课都是精读,细嚼慢咽,现在允许一部分读得快一点、粗一点,往课外阅读延伸,课堂上精读精讲的份量少一些,让学生有一些自主阅读,先培养兴趣。对高中教材也贯穿这样一个理念,同时要读得深一点,多读跳一跳才够得着的书。现在到处看见“悦读”这个词,就是痛快读书。但这只是阅读的一部分,还有一部分应当是要深一点、难一点的——慢慢来,一些观念中小学老师要改。
比如有个老观念:好读书不求甚解。要求学生读书别马虎,要认真,是必须的。但在阅读兴趣培养上,有时也应该允许读得快点,挑有兴趣的读,可以“不求甚解”;还有个观念:不动笔墨不看书,要求孩子凡是读书就写笔记,要学怎么写作,这也是煞风景的。孩子也应当有他们的自由阅读。
【 在 snailfly88 的大作中提到: 】
: 其实文学作品也有合不合口味的问题。
: 每个人的口味都不同,或者简言之,每个人能被触动的点可能都不同。所以现在初中给的必读和选读书目很大,选自己喜欢的精读,其它泛读(能了解梗概,掌握回答问题的技巧即可)
: 如果都要求精读,对于读的人其实挺痛苦。
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FROM 123.112.67.*
感觉你有点太绝对啦。怎么说,大概你在“读”“经典”上面花了足够的功夫,所以你一定要维护“读”“经典”的崇高地位。
比如,我觉得很多纪录片特别好,语言优美,一边看一边吸收语言,挺好。我有时候会觉得词好的,还会去搜台词,慢慢咀嚼回味。
再比如,我是先看过红楼梦的电视剧,才去读原著的。如果没有电视剧,我可能不会主动读《红楼梦》,电视剧是我的引路人。
在“娱乐至死”的年代,对于娃读书来说,不能像苦行僧一样,因为对绝大多数娃来说,可能压根就不修行了。还不如先用木鱼敲一首歌,慢慢体悟。
【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: 你理解错了
: 英语可以看视频,语文不行
: 因为母语和第二语言的能力不一样,母语内容难度大,只有阅读效率才高,第二语言内容简单听读效率高。
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FROM 124.205.76.*
通鉴是政治书
不如读读前四史
【 在 scubawh (scubawh) 的大作中提到: 】
: 能认字已经不错了,我开始读资治通鉴,共20本,费了老劲,才读完3本,近期静下心来慢读,逐渐开始顺畅,断断续续的读,全读完可能要很多年。和原著比较,白话版本就是一堆屎。
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FROM 219.236.127.253
赞,说的好。我自己的阅读经历也有如此体会。
而且我相信“开卷有益”,哪怕是一个网络小说,一个流行肥皂剧,也可能会在娱乐的时候让你有体悟,这个体悟不限于“语文”,而在于“思想”。
如果事事都“苦哈哈”的,反而不能长久……泛读看似单位时间内收益可能不大,但是读书本来就不是讲“效率”的事情,而是一辈子的事情,欲速则不达。
“跳一跳”的读法非常好,真的有提高,所以还要读一些“硬着头皮”读的东西,但不用一直“硬着头皮”,不符合人性。
【 在 fishwater01 的大作中提到: 】
: 温儒敏: 比起其他版本,“部编本”语文教材更加重视多种阅读方法的教学,比如默读、浏览、跳读、猜读、比较阅读、读整本的书等。过去所有课都是精读,细嚼慢咽,现在允许一部分读得快一点、粗一点,往课外阅读延伸,课堂上精读精讲的份量少一些,让学生有一些自主阅读,先培养兴趣。对高中教材也贯穿这样一个理念,同时要读得深一点,多读跳一跳才够得着的书。现在到处看见“悦读”这个词,就是痛快读书。但这只是阅读的一部分,还有一部分应当是要深一点、难一点的——慢慢来,一些观念中小学老师要改。
: 比如有个老观念:好读书不求甚解。要求学生读书别马虎,要认真,是必须的。但在阅读兴趣培养上,有时也应该允许读得快点,挑有兴趣的读,可以“不求甚解”;还有个观念:不动笔墨不看书,要求孩子凡是读书就写笔记,要学怎么写作,这也是煞风景的。孩子也应当有他们的自由阅读。
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修改:snailfly88 FROM 124.205.76.*
FROM 124.205.76.*
就我看的一点西游记和三国演义的考题,不难,哪怕认真看看电视剧 小人书,听听评书,也可以答对的,并不是为难学生
【 在 snailfly88 (snailfly88) 的大作中提到: 】
: 赞,说的好。我自己的阅读经历也有如此体会。
: 而且我相信“开卷有益”,哪怕是一个网络小说,一个流行肥皂剧,也可能会在娱乐的时候让你有体悟,这个体悟不限于“语文”,而在于“思想”。
: 如果事事都“苦哈哈”的,反而不能长久……泛读看似单位时间内收益可能不大,但是读书本来就不是讲“效率”的事情,而是一辈子的事情,语速则不大。
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FROM 219.236.127.253
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 通鉴是政治书
: 不如读读前四史
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内涵很广,各类人的言论很丰富。读通鉴了解这段历史演变还是不错的。
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FROM 221.223.196.*
对,应付考题的话,不读原著,只读梗概本,缩写本都够了。
所以“读书”肯定不会为了回答那道专门的阅读“考试题”,那个不过是捎带脚的事情。不用本末倒置。
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 就我看的一点西游记和三国演义的考题,不难,哪怕认真看看电视剧 小人书,听听评书,也可以答对的,并不是为难学生
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FROM 124.205.76.*
读了原版有什么有益?懂得运用权谋?这种书,白话版本没那么不堪.
【 在 scubawh (scubawh) 的大作中提到: 】
: 能认字已经不错了,我开始读资治通鉴,共20本,费了老劲,才读完3本,近期静下心来慢读,逐渐开始顺畅,断断续续的读,全读完可能要很多年。和原著比较,白话版本就是一堆屎。
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FROM 106.121.135.*
有些人执念于科学,有些人执念于逻辑,你说的这位网友执念于经典和语言.每个人的情况,每个孩子的情况千差万别,没有什么通用的方法
【 在 snailfly88 (snailfly88) 的大作中提到: 】
: 感觉你有点太绝对啦。怎么说,大概你在“读”“经典”上面花了足够的功夫,所以你一定要维护“读”“经典”的崇高地位。
: 比如,我觉得很多纪录片特别好,语言优美,一边看一边吸收语言,挺好。我有时候会觉得词好的,还会去搜台词,慢慢咀嚼回味。
: 再比如,我是先看过红楼梦的电视剧,才去读原著的。如果没有电视剧,我可能不会主动读《红楼梦》,电视剧是我的引路人。
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FROM 106.121.135.*