这是好几个事儿。
【 在 ProudEcho 的大作中提到: 】
: 1. 人的差异是在业余时间产生的，自习课，要好好利用把没做的习题补齐，课上如果老师不讲课，也需要做这些补齐，补齐了哪些，告诉我，放到桌上，早晨，或者晚上我回来检查批改；
: 2. 我们尽量不和别人比较，但是，中考时选拔性考试，结果要根据和别人的比较来作出选拔，所以必须要和优秀的，学习好的孩子比较，才能有收获，不比较怎么玩耍，要比较最后成绩；
: 3. 我们尽量不过多干涉，比如早餐等，但是，要达到一个基本的状态，空腹上学是不允许的，自己也要调整，早晨第一件事儿，半杯温水，上厕所，5个引体向上，就会有胃口吃早餐；
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FROM 223.104.40.*

孩子听吗？
【 在 ProudEcho 的大作中提到: 】
: 嗯。。。如今，我发现，我比婆婆妈妈还啰嗦
:
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FROM 223.104.40.*

就这么说看了的感受吧

每个话题，前半部分特别好
道理立得住而且讲解很细致
看得不停点头，是啊是啊，对对对

一直看到最后
具体要求做到啥，立刻呆住
啥?!


【 在 ProudEcho 的大作中提到: 】
: 1. 人的差异是在业余时间产生的，自习课，要好好利用把没做的习题补齐，课上如果老师不讲课，也需要做这些补齐，补齐了哪些，告诉我，放到桌上，早晨，或者晚上我回来检查批改；
: 2. 我们尽量不和别人比较，但是，中考时选拔性考试，结果要根据和别人的比较来作出选拔，所以必须要和优秀的，学习好的孩子比较，才能有收获，不比较怎么玩耍，要比较最后成绩；
: 3. 我们尽量不过多干涉，比如早餐等，但是，要达到一个基本的状态，空腹上学是不允许的，自己也要调整，早晨第一件事儿，半杯温水，上厕所，5个引体向上，就会有胃口吃早餐；
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FROM 185.228.231.*

哎。。。那么说，我得改改。。。
还是忍不住去控制了。。。

【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 就这么说看了的感受吧
: 每个话题，前半部分特别好
: 道理立得住而且讲解很细致
: ...................
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FROM 218.30.113.*

我能理解你的心情，也不觉得你对孩子的期望有问题，但是我觉得你说的每一点，似乎都在自相矛盾，按照你的描述，你娃已经初中了，我觉得你的孩子恐怕每一条都不服气。

“......补齐了哪些，告诉我，放到桌上，早晨，或者晚上我回来检查批改；”

我感觉就是你拿着鞭子在后面盯着娃。

“我们尽量不和别人比较，但是......要比较最后成绩”

请问你尽量不和别人比较啥？不比谁吃得多么？

“我们尽量不过多干涉，比如早餐等，但是......空腹上学是不允许的......早晨第一件事儿，......”

你都细化到“半杯温水”了，如何让人理解你的“不干涉”，你到底不干涉啥了？

为了避免您误会，我再说一次，你为孩子好的心情，我完全理解，我也没有嘲笑或者挖苦你的意思，我只是设想我是那个初中生，回想我初中时的状态，然后就想到了上面这些，您说要回家“沟通”，但是在我这个初中生的感受里，感受不到一丝“沟通”，只感受到了命令和强迫。

所以，我很怀疑，您这个方式的沟通，会彻底失败，希望您能忽略掉我回帖中让你感受到的不快，但是仔细想想，如何让孩子能理解您的苦心，并且愿意配合您的想法，初中生如果不配合，你是没办法强迫的。

【 在 ProudEcho 的大作中提到: 】
: 1. 人的差异是在业余时间产生的，自习课，要好好利用把没做的习题补齐，课上如果老师不讲课，也需要做这些补齐，补齐了哪些，告诉我，放到桌上，早晨，或者晚上我回来检查批改；
: 2. 我们尽量不和别人比较，但是，中考时选拔性考试，结果要根据和别人的比较来作出选拔，所以必须要和优秀的，学习好的孩子比较，才能有收获，不比较怎么玩耍，要比较最后成绩；
: 3. 我们尽量不过多干涉，比如早餐等，但是，要达到一个基本的状态，空腹上学是不允许的，自己也要调整，早晨第一件事儿，半杯温水，上厕所，5个引体向上，就会有胃口吃早餐；
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FROM 223.71.139.*