- 主题:怎样才能让孩子对历史感兴趣
数理化通俗演义，上帝掷骰tou子吗，人类群星闪耀时
【 在 haidehutu (糊涂中) 的大作中提到: 】
: 试了很多方法，大人的储备还行，奈何孩子不感兴趣。基本的历史故事还知道一些。跟同学一起玩，看一下视频或者书就放下了，另一孩子把我们不少书借去了，现在经常在b站，喜马拉雅看历史节目，让他家长买书。 我们和他讨论，经常就切换到奥数上去，出几个题难倒同学。对于
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孩子们见面倒不递烟
上来先大喊一句 你北京人吧！
【 在 lgxp (一点点改变) 的大作中提到: 】
: 要开饭了。我再回一帖。
: 这历史，地理，还是绘画，弹琴，还是下棋，乃至钓鱼，阅读，看影视，看纪录片等等，都是一种爱好，一种有意识培养起来，作为一个成年人的基本素质。最不济，也就能在老年时，多一些娱乐自己，延长寿命的兴趣点。当然，如果能由此爱好，逐步积累出一些学问，那是更好。
: 相对来说，历史，地理，阅读文字（小说，诗歌等等）是低成本，任何场合都可以投入的项目，因此如果能刻意培养出这么一些爱好，那会获益不少--至少比去夜钓，海钓，还是打高尔夫，保龄球这些要亲民得多，是不是。
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这有啥好羡慕的，
要不你给他淘宝一个洛阳铲，去公园铲着玩儿。。
【 在 haidehutu (糊涂中) 的大作中提到: 】
: 能理解历史故事挺好了，能自己去探寻历史规律就能形成“自驱”。看到其他孩子自己研究五代十国，研究唐诗到宋词转换的大环境，出去玩的时候能盯着古碑看很久，挺羡慕的。 自己娃就一直很烂漫。
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优点当然可以去佩服，但是不是要照着画就不一定了，得根据自己特点来。
说的再直白点吧，就是有一种学是我爹想让我学，行为习惯，学习态度是应该学，精细
到这种学科内容，未必。
不过反正自己娃自己说了算，随意了。
【 在 lgxp (一点点改变) 的大作中提到: 】
: 懂得什么是“好”，什么是“不好”，这是家长的责任。
: 比如我同学的儿子，从小专注力就很强，只要是看书，在短短时间内就能做下来，翻看书籍安静下来，这就是值得羡慕，学习的。
: 有时要有意识得让小孩知道，能理解，什么是值得去羡慕，敬畏的，不能因为自己无法理解，就认为没必要去学习。---就好比是一锈迹斑斑的文物青铜方升，那有什么用？用来砸核桃还不顺手呢。
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虽然你的帽子很高，但我不买账，
历史，地理，感兴趣的大可以去补充了解，不感兴趣的就学课内。
和阅读专注力不搭一毛钱的边。
【 在 lgxp (一点点改变) 的大作中提到: 】
: 好吧，都催我了，我就再回你一帖，阐述我的想法。
: 很简单，就一句话，“历史，地理等知识；阅读能保证足够的专注力”这些都是作为现代人，特别是进入21世纪的新人类，必备的素质。那来那么多的“特点”，这降低到脚底板的标准，有各类的开脱呢。
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