我们说话早确实记忆力好，语文英语机械记忆的内容好。但是数学跟这些没关系
--
修改:lilyhouse FROM 111.192.213.*
FROM 111.192.213.*

这些真的关系不大，早慧就像龟兔赛跑，只能一开始好一些，长远看学习主要还是靠好的习惯
【 在 luckyrabbit (小兔子mm) 的大作中提到: 】
: 网上总有父母惊叹于孩子开口早，背诗早，觉得孩子很聪明，然后被众人打击。我在想，说话早，背诗容易，机械记忆力好，会不会上学后真的会语文英语成绩好？有没有事例？我们有反例，说话属于最晚的，语言模仿能力很差，上学后语文确实很费劲，背诗更得背一星期那种。
--
FROM 223.72.62.*

我个人想法：
说话早，相当于音箱声卡装得早。根据我对娃小的时候的观察来看，词汇量积累是远早于说话的。比如那种识物卡片摊一地，说物品名字，让娃挑出来，都能找到，但是就是发不了声，因为没有发声的硬件。
小时候背诗属于机械记忆。相当于电脑把数据写硬盘里了。就好比大家如果不懂韩语，看了个韩剧，主题曲韩语歌听多了，一想曲调，就会条件反射唱出来，至于唱的啥意思，根本不知道。能做到这个事的人很多，也所以说起背诗，很多人都会觉得，只要会说话了，很多小娃都会背啊不算天赋，也就像很多婴儿听见有节奏的音乐都能蹦起来，并不代表音乐天赋。
但是长大之后是理解记忆，写作什么的也都需要理解记忆和运用。可能技术上相当于人工智能深度学习了？我感觉这个应该很有难度。

所以我觉得，真早慧的儿童，如果长大以后回过头去看，应该各方面台阶都上得比别人早。
但是一开始上台阶领先的，后面还会不会领先则不好说，因为后面有很多个台阶要上，而且后面跨度还挺大的。
--
FROM 222.131.115.*

开口早是孩子自身条件好，如果家长的引导没跟上，很容易就荒废了这个天赋

我也是学龄前背了很多诗、认了很多字，家长引导着把世界地图和中国地图的主要政区、国家、首都、省会、简称等等基本信息都背熟熟了

到了本科班（T大工科），我还以为大家都跟我一样，问了半天只有一个同学跟我一样学龄前掌握的这许多背诵技能，全班也只有我俩是高考语文130+

【 在 luckyrabbit 的大作中提到: 】
: 网上总有父母惊叹于孩子开口早，背诗早，觉得孩子很聪明，然后被众人打击。我在想，说话早，背诗容易，机械记忆力好，会不会上学后真的会语文英语成绩好？有没有事例？我们有反例，说话属于最晚的，语言模仿能力很差，上学后语文确实很费劲，背诗更得背一星期那种。
--
FROM 221.220.57.*

我们开口早，幼儿园时期表达能力一直比同龄男孩好。我确实觉得他学语言不太费力。可能跟我一样，我觉得这个遗传的。
【 在 luckyrabbit 的大作中提到: 】
: 网上总有父母惊叹于孩子开口早，背诗早，觉得孩子很聪明，然后被众人打击。我在想，说话早，背诗容易，机械记忆力好，会不会上学后真的会语文英语成绩好？有没有事例？我们有反例，说话属于最晚的，语言模仿能力很差，上学后语文确实很费劲，背诗更得背一星期那种。
--
FROM 120.245.94.*