你觉得挺简单,对她来说难,所以结论还是难,所以降低难度是第一,认真慢慢教是第二,要接纳她学的慢,不要觉得别人家娃会,她怎么就不会,每个孩子都不同,抱着最平稳的心态耐心的教,多教几遍,情绪要平稳,让她感觉你不是要为难她,而是和她也一起克服困难,有不会的,你就教,多引导她自己得出结论,慢慢建立自信,学会了之后一定记得强化,表扬,鼓励。她自己弄明白了以后,有进步就有动力了,家长不能急,尤其是态度上,否则儿童畏难心理会加剧,家长情绪不对,孩子敏感的话,她把大部分精神头用来对抗你情绪了,那就更没心思克服困难了。
我家一年级上男娃,之前放养,没教过认字,认字超级慢,前一段时间做53练习册,语文,发现上课老师讲过的字,做练习册的时候还是不会,十个字也就能记住5个吧,我开始也是着急,有时候憋不住会问几句老师上课没讲过吗?怎么还没学会?当时我的想法就是;这么几个常见字,老师上课讲好多遍,应该能记住的啊,结果孩子就是没记住,被我念叨了几句后,就不愿意写作业了,后来我认识到我的问题,他不认识,我也不说他,就只管多教几遍,慢慢也就认的多一些了,现在写练习册也没有那么抵触了。
【 在 shuihaier123 的大作中提到: 】
: 一年级小娃,遇到任何对她有难度的事就哼哼唧唧,磨蹭半小时也没进展,尽管这个有难度的事情实际只需要3分钟搞定。大人在旁边各种夸,各种哄,没感觉有什么用。不想什么事她都是被迫的,可不逼着吧,就过不去了。
: 她觉得困难的事,比如抄写几个单词,比如读几页英语绘本,比如做一页口算题,比如听写拼音。
: 口算题这个现在好多了,刚开始有可能花1小时哭兮兮做出来错一半多,被吼一顿以后,第二天5分钟完成,正确率很高。
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