- 主题:怎么培养娃克服困难
一年级小娃，遇到任何对她有难度的事就哼哼唧唧，磨蹭半小时也没进展，尽管这个有难度的事情实际只需要3分钟搞定。大人在旁边各种夸，各种哄，没感觉有什么用。不想什么事她都是被迫的，可不逼着吧，就过不去了。
她觉得困难的事，比如抄写几个单词，比如读几页英语绘本，比如做一页口算题，比如听写拼音。
口算题这个现在好多了，刚开始有可能花1小时哭兮兮做出来错一半多，被吼一顿以后，第二天5分钟完成，正确率很高。
但是吧，不想老是吼她，不希望她学习是被逼着学的，以后时间长了厌学。可是不吼吧，什么事到她那儿就很费劲。
哎，心累……
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难吗？京版英语课本的coat，goat这样的单词抄写，抄写各一遍，加一起可能也就4-5个单词。拼音都学完了，要求掌握的呀。绘本是牛津树第1级……
【 在 huaerkai 的大作中提到: 】
: 你列的那些确实难啊，至少一半以上娃做不到吧
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关键是怎么让她能够面对她觉得的困难，我愁这个。不会可以学，对吧？重要的是态度
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 你的要求超过了对方的能力，虽然你觉得超过的不多
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我们现在用印章纸，凑满多少个换礼物，但感觉有用的程度不够
【 在 rational2019 的大作中提到: 】
: 成年人也有想偷懒的时候何况孩子。想想成年人烦工作的时候怎么办，要么靠责任心，要么靠胡萝卜和大棒。
: 孩子缺内在的约束内在的动力，那就只能从外在的胡萝卜和大棒上想想办法了。
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单词抄写和绘本阅读是学校老师建议回家做的，拼音是都学完了，做练习一塌糊涂，所以听写
【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: 不会为啥一定要现在学，可以放松点
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感谢，我再琢磨琢磨
【 在 ichbinich 的大作中提到: 】
: 困难台阶化，把任务拆解后一个个完成，会让孩子有成就感
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绘本不乐意读是因为里面有两个不太熟的单词，我再耐心一点吧
【 在 adril 的大作中提到: 】
: 你觉得不难，实际上梯度对他来说还是大了
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: 牛津树一级不行就raz aa
: 抄写单词不行就先找个练习册做c\_t d\_g这种的，还不愿意可以先让他口头说缺的字母，或者用app那种拖一拖点一点的方式
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太感谢了，满满的经验
【 在 firstmemory 的大作中提到: 】
: 同款娃，现在二年级好一些了，总结的部分经验是：
: 1、把困难的问题拆细一些，但是要求必须完成一个阶段性的小目标。比如英语绘本不愿意读一本完整的，就先读2-3页，口算只做半页，拼音只写3-5个。
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: 2、不管做的好不好，只要完成了就表扬和奖励。
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: 3、该骂的地方还是得骂
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京版英语一节课里，一半是hello maomao那种对话，一半是自然拼读的单词（2-3个）和一个朗朗上口的chant。拼音学了2个月吧，学完了已经。
【 在 huaerkai 的大作中提到: 】
: 一年级课本有抄写单词啦，不说要0基础教学嘛，一年级拼音教多久啊，拼音也已经学完了嘛
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我们即使不说她，多教两次她也烦躁，感觉对学习没啥兴趣，哎。反省一下，我还是多点耐心吧
【 在 dyymm 的大作中提到: 】
: 你觉得挺简单，对她来说难，所以结论还是难，所以降低难度是第一，认真慢慢教是第二，要接纳她学的慢，不要觉得别人家娃会，她怎么就不会，每个孩子都不同，抱着最平稳的心态耐心的教，多教几遍，情绪要平稳，让她感觉你不是要为难她，而是和她也一起克服困难，有不会的，你就教，多引导她自己得出结论，慢慢建立自信，学会
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