- 主题:我理解的小学学习习惯重要，成绩不那么重要
伪命题。小学这点东西，如果有好的学习习惯，怎么会成绩不好？
都能自己上课认真听讲，下课认真复习，完成作业，碰到不会的问题会主动问，还能读课外书，都这样了，小学成绩还能不好？
【 在 jasoneveryda 的大作中提到: 】
: 个人理解供参考哈。首先学习成绩不重要，不是说一直学习成绩差。我理解是能在中等学校排进班里前十名，或者偶尔成绩差，但是经过调整后能排进前十。
: 其次学习习惯我理解是责任心，就是孩子自己上课认真听讲，下课认真复习，完成作业，碰到不会的问题会主动问。如果能习惯读点课外书就更好了。
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就怕你放羊，结果进了普通中学，没有好老师，没有爱学习的同学，结果初中再有好习惯，也被带到沟里咋办呢
【 在 jasoneveryda (awen) 的大作中提到: 】
: 有道理。但是家长不陪着复习，或盯着稍微松点，马上就考80分。我理解这个习惯的养成特别不容易。在养习惯的过程中要适度放手，偶尔成绩不好也可以接受，关键是要孩子自己能养成这个习惯，而不是靠父母陪着才有这个习惯。就像学自行车，开始扶着他，慢慢就松手开始让他自己骑吧，摔跤也没事，摔几次就会了。
: 【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: : 伪命题。小学这点东西，如果有好的学习习惯，怎么会成绩不好？
: : 都能自己上课认真听讲，下课认真复习，完成作业，碰到不会的问题会主动问，还能读课外书，都这样了，小学成绩还能不好？
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个娃有个娃的特点吧，不盯紧，哪那么容易养成好习惯哟
【 在 jasoneveryda (awen) 的大作中提到: 】
: 起码小学先学会好习惯吧，别家长盯的太紧。到了初中再看情况。
: 【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: : 就怕你放羊，结果进了普通中学，没有好老师，没有爱学习的同学，结果初中再有好习惯，也被带到沟里咋办呢
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低年级确实分数不算什么
【 在 jasoneveryda (awen) 的大作中提到: 】
: 可能吧。我的理念是宁愿小学放手几次，也不能等到孩子大了再放手。因为年纪越大，试错成本越高。所以我家孩子在一二年级，拿了几次80多回家。面不改色的让我签字。我也面不改色的给他签字。回头抓抓复习就又上去了。现在三年级，不怎么管了。
: 【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: : 个娃有个娃的特点吧，不盯紧，哪那么容易养成好习惯哟
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