- 主题:我理解的小学学习习惯重要，成绩不那么重要
个人理解供参考哈。首先学习成绩不重要，不是说一直学习成绩差。我理解是能在中等学校排进班里前十名，或者偶尔成绩差，但是经过调整后能排进前十。
其次学习习惯我理解是责任心，就是孩子自己上课认真听讲，下课认真复习，完成作业，碰到不会的问题会主动问。如果能习惯读点课外书就更好了。
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修改:jasoneveryda FROM 114.255.206.*
FROM 114.255.206.*
确实不会差。应该是偶有失手，家长不用太着急，找找原因就好了。孩子班里有个小朋友语文不到九十分，课堂上就哭了，我家娃没事一样拿过78的卷子回来签字。因为我也不会要求他每次100分。
【 在 muguanxi 的大作中提到: 】
: 学习习惯好了学习能差？
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FROM 114.255.206.*
我可能更佛系，我觉得要花时间和院子里小朋友去玩，和做家务。
【 在 dugy 的大作中提到: 】
: 楼主想说的是，在各科95分的前提下，
: 不应该再花心思去提升那5分，而是应该花心思提升学习习惯，包括拓展，对吧
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FROM 114.255.206.*
加大复习力度。前段时间孩子面不改色的拿回几张80多的卷子。我就陪他复习，也是老师要求的规定动作。但是严格按要求来，超出一点点。比如生字听写，我把要求会读不要求会写的，也让他听写了。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 如果成绩不到前10呢?
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FROM 36.99.39.*
考了几次八十分，就陪着他复习下。孩子抱怨耽误他玩的时间.
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 时间不该用去院子里玩，以及做家务嘛
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FROM 221.222.20.*
我有个表哥，学习认真刻苦，就是成绩不好。也没招，但是踏踏实实干活，能养活家人吧。
【 在 wclq 的大作中提到: 】
: 学习习惯好了，为啥可能成绩不好？难道是硬件性的智商低么？
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FROM 221.222.20.*
确实没招，他做什么事情都慢，还好心态也好，反正就是慢慢做作业，别人天没黑就做完了，他老是搞到半夜去。所以有时候确实有天赋的说法。但是不影响他长大后，读大专，养家糊口。后来下岗了，就自己开个小店，还是慢慢做。
【 在 rainmansyst 的大作中提到: 】
: 学习需要答疑解惑，光自己发狠，不累吗.....
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FROM 221.222.20.*
班里我就满足了。而且低年级也不知道其他班怎么样。
【 在 tasdingo 的大作中提到: 】
: 学习习惯好，中等学校里稳居年级前十应该是没问题的，班里前十就显得习惯有点不够好了。
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FROM 221.222.20.*
我家也没有玩伴，院子里常年就是几个没报班的。我家孩子平时是只能自己玩。周末是分时段陪不同孩子玩，陪了一批又一批的孩子。
【 在 scubawh 的大作中提到: 】
: 好习惯是成绩好的必要条件，也能有更多玩耍时间。但平时找伙伴玩耍也不容易，基本都在学习。
: 小儿周六日寒暑假，每日下午2点至晚饭都是户外玩耍时间，周一至周五课后是找不到人玩耍的。
: 小儿学习习惯很好，课外学个奥数，大把自由时间，阅读量也还行。现增加一项学习任务，每周六学一小时
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FROM 36.99.39.*
有道理。但是家长不陪着复习，或盯着稍微松点，马上就考80分。我理解这个习惯的养成特别不容易。在养习惯的过程中要适度放手，偶尔成绩不好也可以接受，关键是要孩子自己能养成这个习惯，而不是靠父母陪着才有这个习惯。就像学自行车，开始扶着他，慢慢就松手开始让他自己骑吧，摔跤也没事，摔几次就会了。
【 在 ericzeng 的大作中提到: 】
: 伪命题。小学这点东西，如果有好的学习习惯，怎么会成绩不好？
: 都能自己上课认真听讲，下课认真复习，完成作业，碰到不会的问题会主动问，还能读课外书，都这样了，小学成绩还能不好？
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FROM 36.99.39.*