- 主题:喜忧参半——非学科类强,语数外弱的娃
背景:三年级男娃小月零,没上学前班、学科类辅导班,按部就班跟着学,有轻微阅读障碍
看版上大家都讨论小学语数外不考90分就没希望了,95分都要受批评。我就觉得我家娃这成绩那就是妥妥的技校生了。因为娃除了1年级就没考过100分,语数外都没有,90分偶然几次,多数80来分,经常70,最近数学最低68了。
学校学了这么多科目,还就语数外最差,其他科目都不差,甚至还不错。比如: 信息技术,他特有兴趣,老师弄个什么游戏啦,字母反应之类的,他都是班里数一数二;音乐方面,乐理和唱歌都是最好的,几个练琴的的孩子没比过他,都没选上校队;运动也很厉害,各项都是满分或接近满分,还帮班级运动会拿了接力第一,画画也不错。最惊奇的是书法,这个说实话我因为从小就写不好,加上他写字也不行,我就没当个事,没想到老师还让他参加学校书法比赛,班里有孩子报书法班都没得到名额,家里连墨水都没有,还得赶紧买。科学课他很喜欢,前阵子搞个什么拼搭比赛,他又得奖了。人缘也不错,一二年级投票总能评个奖,当然在获奖同学里,他语数外成绩是最差的。以上是喜的部分。
总而言之,最大的心结还是语数外差,昨天语文老师又约谈我,说孩子脑袋聪明,成绩差因为娃毅力差,班里毅力属他最差。因为学校搞了个阅读测试,都是书本外的,他居然得了优秀(占比1/4),除了1个错题是因为不会以外,其余几个错误全都是写错字,而且重点来了:三处错误都是照着原文抄还抄错了!
数学错误就更别提了,68分考卷还是漏题,单位不写,单位乱写,答非所问,计算算错,让他回来改,基本都能改对,不对的,一问原来是压根没理解不篇幅长的题目说的什么意思。
英语呢,更窝火,到现在it、be、are这些词还会写错,排序题完全不行。可能有人说练少了,我只能呵呵,我假期每天甚至后来每天中每隔一小时帮他记忆一次,整个十一假期下来,单词依然会错,到后来全对了,再过阵子又错了,还错的跟以前一摸一样。就20来个单词呀,包括1-10数字,以前都学过的。看版上二年级英文写作娃,我只能说我娃到6年级能写出英文句子,我都得庆祝一下。
据我观察可能还是阅读障碍问题导致的,他厌学语数外,也是因为学不好,觉得自己笨。尤其他的好朋友都学到4、5年级的课程了,他感觉永远也追不上人家了。
我的想法是学科别弄个不及格吧,不太想逼着他刷题,但是老师三番五次找,让抓紧学科学习,现在有点手足无措了。其实刷题效果也不会好,比如漏题、写颠倒字这事,怎么练才能不漏题、照着抄别抄错,这个困扰了我两年多,三年级才逐渐好转,其实我感觉更可能是发育影响的,而不是练习所致。这就是担忧的地方。
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我改改?
【 在 Adjani 的大作中提到: 】
: 非学科强学科弱的娃,
: 标题看了3遍才明白什么意思
: :
: ...................
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这也是我奇怪的地方,这个测试比较偏离学校课本,大家都没做过,比较天马行空的写些类似的词和句子,这个他得分高,另外阅读障碍表现多样化,他主要是颠三倒四比较严重,包括写字左右颠倒,偏旁混淆,甚至写成符号,上下颠倒。读课本漏字、串行,这些都归于阅读障碍。并不是说完全读不懂才叫阅读障碍。
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 阅读障碍为啥阅读测试还能优秀
: 发自「今日水木 on iOS」
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那你娃低年级时也常犯这类错误吗?
【 在 fishwater01 的大作中提到: 】
: 三年级,不着急下结论。
: 大脑再发育发育那些问题会好些。
: 我娃说计算题里 12 只看见了2导致算错了,咋办? 7年级。。。
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谢谢鼓励,我试过帮他学某个单元,带着练,感觉都教会了,但成绩也只是略有提高。
现在还真有你说的这种心理,静等花开,这阵子教他卷这个字,前前后后已经第9遍了,一如既往的错。
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 我觉得你静待花开就最好了
: 不管采取什么鸡飞狗跳的措施可能都得等到花开那天
: 发自「今日水木 on iOS」
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谢谢,真心希望娃能尽快发育到位
【 在 fishwater01 的大作中提到: 】
: 我娃写字左右反这种常见,于是我就不额外让她写,三四年级后这种就不大见了。读书漏字这种一二年级家里加时间朗读,后来也少了。计算那个可能和心里着急赶时间有关,也许熟练度速度上来点心理放松些会好些。
: 你娃那部分难的阅读没问题是个好现象,说明认知到位,可以等前额叶继续发育,男孩子这个要发育到25。重复性练习不宜过度,没啥好处。
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看来同款娃了,你说拼音我想起来了,我娃语文的错误很多也都是拼音看错,写错。而这个拼音在一年级掌握挺好,后来还带他复习,依然不行。你说的iu, ui搞混一样一样的。英语也是一样ir ri经常错。
【 在 hongliuwa 的大作中提到: 】
: 我家娃也有些阅读障碍,不过非学科类的远没有你家这么强,所以还不敢说是同款。
: 同样是三年级,这学期,最近,才分清bdpq,才能顺利拼拼音,在此之前除了bdpq外,iu, ui搞混,ei, ie搞混,二声四声搞混,拼音一塌糊涂。朗读丢字落字,数学题目看不懂或者看错。很喜欢听英语故事,早就到了初章,但阅读推进得奇慢无比,最近才跟着学校背单词,从the这种开始。
: 我现在安排的是每天有中文和英文的阅读/朗读,再花十分钟滚动听写课内的生字单词,其他附加任务都没有。不知道是练习起了作用还是自己长大了,现在朗读错误似乎少些了,生字单词也算跟得上,就是应用题还是不行。
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试过了,成绩能上来,同样错误得反复3-10次甚至更多才能对,过阵子可能又错,如果都这么做每天不用干别的了,整天就是枯燥无味重复才行,而且学的越来越多,越来越吃力。
【 在 bookbusay 的大作中提到: 】
: 反复练习肯定有用
: 要不你就抓一门,反复练习错的地方强化训练
: 看看成绩能上来不
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自己对照的,要不无法解释这些颠倒现象,我小时候几乎没有这个问题,娃妈有。
【 在 miaoha 的大作中提到: 】
: 阅读障碍是怎么诊断的?
: 发自「今日水木 on iPhone XS」
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自己比对的吧,没去医院。老师也见过严重的,说他这种比较轻,但是肯定也不正常。每次分析都是漏题,看错拼音,写错字,这些错误起码扣10分以上
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 请问您这个轻度阅读障碍是正规医院测试出来的还是你们自己觉得
: 小学校内知识考试,尤其是期末考试,难度低,95+正常
: 如果是学校比较厉害,自己出题的那种偏难的卷子另说
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