我觉得思路不一样很正常
有些题就是有多种解法
而且还鼓励孩子要多角度考虑
但让我震惊的是
你第一反应是觉得她错了…
少管点娃吧
会局限住娃的思维的…
甚至给人家拐偏了…
【 在 Ivyhoney 的大作中提到: 】
: 三年级应用题：5个班要种500棵树，上午平均每个班种了71棵，问下午每个班平均要种多少？ 我们正常解题思路应该是（500-71*5）/5；孩子解答是：500/5-71。第一反应我判她错了，结果人家答案和我的一样，这才理解她思路。虽然她式子更简单，但是真觉得她思路很奇怪，不知道第一反应是我这种思路的多
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发自「今日水木 on my mind」
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