- 主题:每天晚上我得给我娃把数学重新复盘一遍。
随便举个例子。
比如说4/9除以2/3
在学校学的是两边先都乘以九。
然后第一个变成四，第二个变成六。
然后再计算出等于2/3。
我的方法是四直接除以二，九直接除以三，得数2/3。
或者是4/9×3/2。得出2/3。
我不明白，现在这个小学教学为什么这样
数学两点最重要，第一个是速度，第二个是准确。
如果说你真的按老师教的那一套去学的话，会严重的影响到你上初中以后的解题速度
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FROM 222.91.64.*
我比较喜欢从意思上解读，丄例就是表示第一个数是2/3份，求完整1份是多少？就是第一个数除以2再乘3。总结规律转换成乘法再约分。
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FROM 221.223.196.*
因为学的是通识算法(之一)，课后习题的目标是熟悉这种计算方法
如果没记错的话，以后课内会逐渐拓展其他通识解法，比如最终极的应该是除以一个数等于乘以它的倒数
【 在 yumenniao 的大作中提到: 】
: 随便举个例子。
: 比如说4/9除以2/3
: 在学校学的是两边先都乘以九。
: ...................
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修改:littleloli FROM 101.228.159.*
FROM 101.228.159.*
我发现我是直接4/9除以6/9，等于4/6等于2/3的。我觉得这样最直观最快
【 在 yumenniao 的大作中提到: 】
: 随便举个例子。
: 比如说4/9除以2/3
: 在学校学的是两边先都乘以九。
: ...................
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FROM 221.218.140.*
那是建立在分子分母分别能整除的前提下，老师教的方法是普遍使用的。
- 来自 水木社区APP v3.5.4
【 在 yumenniao 的大作中提到: 】
随便举个例子。
比如说4/9除以2/3
在学校学的是两边先都乘以九。
然后第一个变成四，第二个变成六。
然后再计
- 来自 水木社区APP v3.5.4
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FROM 123.119.239.*
我觉得数学最重要的不是速度，准确，更确切的说，不是计算速度和准确度，而是概念的理解，方法的泛化能力。越往后学，计算越来不重要。
【 在 yumenniao 的大作中提到: 】
: 随便举个例子。
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: 比如说4/9除以2/3
: ....................
- 来自「最水木 for iPhone13,2」
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FROM 221.222.53.*
我觉得也是4/9x3/2，难道现在的算法和以前不一样了？
不过有差异也没那么多，不用每天都复盘吧？
【 在 yumenniao (戒) 的大作中提到: 】
: 随便举个例子。
: 比如说4/9除以2/3
: 在学校学的是两边先都乘以九。
: 然后第一个变成四，第二个变成六。
: 然后再计算出等于2/3。
: 我的方法是四直接除以二，九直接除以三，得数2/3。
: 或者是4/9×3/2。得出2/3。
: 我不明白，现在这个小学教学为什么这样
: 数学两点最重要，第一个是速度，第二个是准确。
: 如果说你真的按老师教的那一套去学的话，会严重的影响到你上初中以后的解题速度
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FROM 113.87.129.*
区别不大啊，都是口算能的结果的。
【 在 yumenniao 的大作中提到: 】
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: 随便举个例子。
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: 比如说4/9除以2/3
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#发自zSMTH@@Mate40Pro
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FROM 125.70.28.*
你怎么知道老师是怎么教的？
娃转告你的可信吗？
你能进学校大门吗？
我家娃写的错字，我纠正，娃说“老师说了，就这么写”
【 在 yumenniao 的大作中提到: 】
: 随便举个例子。
: 比如说4/9除以2/3
: 在学校学的是两边先都乘以九。
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FROM 106.120.85.*
学校是下限，家长是上限
【 在 yumenniao 的大作中提到: 】
: 随便举个例子。
: 比如说4/9除以2/3
: 在学校学的是两边先都乘以九。
: ...................
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FROM 223.70.210.*