学校布置作文一般在周五

会先写一遍，修改一些错别字、语句通顺，再誊抄到作文本上

学校有2个作文本，A本写过关的作文老师会再布置抄写再B本上，A本不过关的一般老师也会批注“重写”。

如果是周中有300字作文的作业就不建议打草稿了，先交上去等老师批改，有问题周末再修正
【 在 zim 的大作中提到: 】
: 我自己个人以前是没有  
: 就是列一下提纲然后动笔写  
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: 考虑的因素主要是： 效率，考试时间有限不太可能这么做  
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: 现在好多孩子先写了整整一篇草稿  
: 然后再工工整整的抄一遍到作文本。。  
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明白了，小练笔，也挺费时的，可以直接找好素材，给娃抄。
抄的时候不能一字一字，要一个词语或者短语抄，训练语感也提高认/写字速度
这种小练笔，一般孩子很多字不会写的，有些名词可能也没听说过。
比如我娃幼儿园好朋友读四年级，就经常有这种作业，上周有次作业是写2篇爱国名人的故事，我就给她妈妈上面这个建议。
【 在 zim 的大作中提到: 】
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: 作业名字不一定是叫作文  
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: 有读后感、读书笔记、日记、发言稿 等等一系列名字  
: 反正我就觉得都是作文作业的小号  
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