挺好的啊，想看就看，咱们小时候也会看一些半懂不懂的东西。
就算是全然不懂的，小孩子愿意看，就必定是有他们自己的收获和乐趣，虽然家长不见得了解。
至于说语言水平不够看那些内容的，这个事情可以动态地看，从不平衡到平衡，语言水平也会长的。
要是我，就随他看，不拦着孩子，也不拿高难度任务给他。


【 在 guo14guo37 的大作中提到: 】
比如牛津树，和他一起看到3了，但是不强制他看他就要看8的内容，我说你能听懂吗？他说可以，我说那你讲讲说的什么，他不讲。别的英文app也是，绘本部分有适合他阶段的年龄的他不看，非得找那种一大段特别长的看。
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