家有四岁半、两岁半小男娃。老大两岁多给看启蒙儿歌，去年一年出差较多，小朋友基本放羊，今年开始进入鸡娃状态。

英语:老大中班，raz读到c，感觉进入d比较困难，牛津树没怎么读过，昨天自己要求看5，家长稍微讲解一下能看懂，自己睡前要求继续听，比较感兴趣，动画片佛系看过几个。学校学的英文，放学回来打开书自己能复述一遍，感觉记忆力还不算差的？

中文:识字50个左右，喜欢大人给讲故事，科普类历史类是真爱，古诗什么的完全拒绝，会一两首。

运动:能力差，每天小区放学和弟弟自由奔跑两个小时，准备明年学学游泳，性格敏感乖巧忠厚型，不爱哭。

数学:数数勉强到100，掰着指头能计算10以内加减。陪着拼磁力片今天教的东西第二天可以复原回来。

老二喜欢跟着哥哥一块读绘本什么的，也没管他能不能听懂，目前哥哥去上学自己在家就听儿歌，读读raz a，儿歌老母亲给大概讲过，基本都能听懂，词汇量估计200。性格爱哭任性型，运动能力良好。

看版上总结感觉属于有点落后的了，而且今年因为工作原因从北京南六环搬到南京浦口，老大在双语班，老师今年一直讲自然拼读，感觉班里小朋友水平较差，基本都是没什么单词量，但是老师说今年自拼要讲完，感觉在家启蒙过的不多，班里家长口语能力也较差。娃户口在北京，南京好点的公立学校很难进，纠结后面要不要回去。
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【 在 Wgl113 的大作中提到: 】
: 别的不说，没有单词量，就上自拼。纯萃瞎耽误功夫，单词量够了，自拼一两个月就学好了，读起来嗖嗖嗖
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: - 来自「最水木 for iPhone Xs Max」

这次很认同你的说法
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老师半年都在讲自拼，班里学生水平极差，无语了，感觉老师是默认大家都有一定词汇量
【 在 Wgl113 的大作中提到: 】
: 别的不说，没有单词量，就上自拼。纯萃瞎耽误功夫，单词量够了，自拼一两个月就学好了，读起来嗖嗖嗖
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: - 来自「最水木 for iPhone Xs Max」
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买了绘本，app用的abc reading
【 在 casiablue 的大作中提到: 】
: 请问raz用什么读的
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修改:guo14guo37 FROM 112.80.111.*
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这个状态没必要自然拼读
【 在 guo14guo37 的大作中提到: 】
: 家有四岁半、两岁半小男娃。老大两岁多给看启蒙儿歌，去年一年出差较多，小朋友基本放羊，今年开始进入鸡娃状态。
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: 英语:老大中班，raz读到c，感觉进入d比较困难，牛津树没怎么读过，昨天自己要求看5，家长稍微讲解一下能看懂，自己睡前要求继续听，比较感兴趣，动画片佛系看过几个。学校学的英文，放学回来打开书自己能复述一遍，感觉记忆力还不算差的？
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