确实没必要跟小朋友说这些啊，英语听力确实重要，就是要找到他的兴趣点，我家也是在持续的听英语，现在上小学，小一了，也是在吃饭，兴趣班的通勤听，周末的话睡前可以听一会儿，但他现在平时睡前基本没时间听了。孩子听力兴趣也和年龄有很强的关系，我家从从4岁半学英语没有听过分级，我亲子的分级读物，单词量1000多的时候，直接听了佩奇，听了几部动画片之后就可以听初章书了，从听佩奇到听初章书半年时间。到了初章书之后就发现初章书可听的太多了。。。现在居然愿意听raz了，可能因为中章书里乐意听的不多，基本没有重复听的。可能也是年龄到了，科普也能接受。
【 在 guo14guo37 的大作中提到: 】
: 小朋友也挺可怜的，我一直找不到能让他愿意听的东西很奔溃，昨天睡下就干脆和他开始聊天，告诉他听力的重要性，学习的重要性，知识很有趣巴拉巴拉。小朋友说妈妈我想做正确的事，不想做错误的事，以后我每天都要去幼儿园上学，学知识。。。感觉我真的技穷了，本来觉得兴趣很重要，为啥要和四岁的小朋友说这些
: 【 在 RppSummy 的大作中提到: 】
: : 分级真的没必要做听力，太枯燥了

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这个不太同意啊，小朋友一心二用是因为有这个能力，并不是因为贪玩，你让孩子安安静静坐在那听音频，这太折磨了吧。
【 在 littleloli 的大作中提到: 】
: 小朋友这么要求是因为可以一心两用，出发点是贪玩。
: 大人这么要求是因为一份时间可以掰成两份用，出发点是贪心
: 至于这么做效果好不好因人而异
: ....................

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所以我家现在6岁多，听初章书完全没问题，中章好多她不爱听，因为中章基本是四年级小朋友读的书，有些认知超过了，有些话题不感兴趣。
【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: 你这个说法不准确，
:
: 小朋友只能听认知范围以内的录音，如果裸听超出认知范围的内容是无意义的。
: ....................

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盖兆泉的母语法路线就是这样的，上千人的群里孩子也都是这样子积累听力词汇的。儿童就是在不断地无意识的习得中进步的。
【 在 littleloli 的大作中提到: 】
: 现身说法，不是每个人都可以一边做事也可以一边听评书的，你有这个能力可以用，但如果别人没有，硬要求别人这么干就会很抵触
: 【 在 Wgl113 的大作中提到: 】
: : 小朋友就是玩的时候听的，跟大人完全是两回事儿，小朋友的英语耳朵属于母语耳朵，就像你在一边做事儿也可以一边听评书或者听电视是一样的。

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