- 主题:学习需保持时间留“空”
儿童阶段的玩就是学，尤其和伙伴玩耍会避免很多后续学习中出现的心理问题，同时玩的好，会玩的孩子也会更聪明。
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直接锻炼的，比如玩积木，捏粘土，这些锻炼手的精细动作外加空间感对将来学立体几何是有好处。往大了说通过玩耍锻炼小朋友之间合作沟通，语言能力，遇到困难冲突解决的能力，这些都是要在实战中学会的。哪怕就是户外跑跑运动下也能强身健体增强将来抗压能力。
【 在 littleloli 的大作中提到: 】
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: 我感觉楼主说的玩，更接近发呆，就是楼主说的玩泥巴，我理解的玩泥巴也不是说真非得挖土，就是不知道在玩点啥，可能只是简单的跑来跑去，东看西看
: 你说的玩得好，是说得玩出点名堂么？
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发自「今日水木 on iPhone XS Max」
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并不是，比如多动症的孩子治疗并不是让他不动，而是在动中学会控制自己。每个孩子在玩中得到多少和天资有关，但玩确实是必不可少得。
【 在 littleloli 的大作中提到: 】
: 比如一样是玩积木，搭乐高，是强调引导式搭法，非得搭出个什么名堂呢，还是随便孩子搭什么，育儿书会告诉你，不要干涉孩子的创造和想象，但实际情况，并不是每个孩子都有创造力和想象力的。
: 类似的还有画画，玩粘土以及一切市面上能看到的兴趣班，笼统地说他们都是玩
: 另外以我个人经历觉得，小时候玩泥巴做手工，对学习几何啊，物理啊什么的都没啥关系……
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