嫌疑人A，两件事
1、我娃拿了一根漂亮的自动铅笔，第二天没了，发现A拿了一根一模一样的。我娃笔上有块脏，A给那个地方套了个握笔器，我娃要看他不给。
2、我娃拿了个唇膏（日本买的），放在桌兜里，第二天又丢了，那个娃又拿了个一模一样的，我觉得这个唇膏一模一样的几率比较小。
娃胆小，问A要说看一下，A不给他也没办法。
这事儿怎么处理呢？跟老师说？跟对方家长说？
第一个事儿我婉转的跟老师提过，没指名道姓，但老师也没问孩子，也没处理。
东西是小事，我觉得不处理的话还会发生类似的事情。
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嗯，我也跟他说了，学霸一支笔，学渣文具多
别老拿文具去得瑟
不过感觉风气不好，让孩子觉得做错事的人反而没事，没做错事的人要自己想办法，所以我才想要不要提醒下大人
【 在 wwjj2017 的大作中提到: 】
: 不要让娃带特别新奇的文具去学校
: 我娃班上也有人偷，娃也观察了这个同学，然后我娃总结就是不带特别新奇的文具，带大家都有的，就不会被盯上
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你说这个我想起我的心酸事了，哎
小学我的语文练习册不见了（我不确定是丢了还是别人拿走了），我跟老师说了，老师在班里问谁拿了，没人支声
问题是过了几天，我在班里垃圾筐里发现了我练习册的书皮…
垃圾筐每天倒，肯定是哪个小朋友刚扔的
我当时只是难过，也没想着再去找老师，感觉我跟我娃有点像哎
【 在 jsq001 的大作中提到: 】
: 你上学的时候这种小孩不更多吗？想想以前自己是咋处理的。
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那支笔不是我买的，是教练给她发奖励
还有，你这么说就跟男的犯罪怪女的穿的少一样，思想根基有问题
【 在 qingtianwan 的大作中提到: 】
: 你买那么新奇特的文具干嘛？要我就买普通的。你咋了，想显示你不缺钱？
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咱俩心情一样的
【 在 ykmfs 的大作中提到: 】
: 我也很郁闷，同三年级，班里有人偷东西。我娃不是稀里糊涂的那种，自己东西放哪里大多数时候比较清楚的，但还是隔三差五被偷。而且很多时候并不是什么新奇东西，就是最普通的半根的铅笔，半块橡皮啥的，有时候搞得没有文具用了，铅笔不够用，写的都粗了，特别烦。我们都不敢往学校带新奇的东西，但有好几次是在学校得的，和老师用积分换的奖品，或者用文具和同学交换的小玩意，放的好好的，一个课间回来就没了，孩子特别伤心。
: 好多人都被偷，有的丢的是好看的文具，有的是最普通的。大家和老师说了，只说去查，但好像没有真正查。娃说有个嫌疑人，看到过两次那个女生偷东西，但没有证据，也不能说明所有的都是她偷的。而且那个女生很会观察老师有没有来，老师快来了就表现很好。
: 有几次丢了的东西，娃在垃圾桶里看到了，或者过了很久在教室角落里看到了。感觉偷东西的人有偷窃癖，或者是习惯性地想恶作剧。我苦恼的也是觉得孩子没错但需要小心翼翼并且常常被偷，但犯错的人就一直没事。
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