- 主题:请问大家都是怎么让小孩喜欢上课外班的?
学校老师教的不是升学考试内容?
升学考试考的不是学校老师教的内容?
【 在 DOS 的大作中提到: 】
: 奈何小孩语数外只对学校老师教的感兴趣,对家长布置的额外的校内作业和学前班都不感兴趣。对其他书倒是兴趣满满,问题是和升学考试成绩冲突了啊。
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FROM 223.71.139.*
总是前几名,明摆着的是学有余力型的啊,给高年级教材怎么会理解不了呢?
不要去砸时间做大量重复的低水平练习,这不是什么打基础,只是选择了低效又枯燥的方式在浪费时间
【 在 DOS 的大作中提到: 】
: 您可能没注意,我们只是凭借女孩的自觉和早慧,课内基础知识前几名,课外奥数之类的都没敢参与,真给她高年级教材,理解不了,人家肯定就不喜欢学了,最大的兴趣还在于什么书都喜欢看,不排斥某一门,也很难精通某一门。所以只能正规正矩顺其自然。
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FROM 222.128.31.*
跟我家情况有点像,过去太过佛系,没上啥兴趣班,课外班就更别提了,闲书读的不老少,大把时间瞎玩儿。
后来想着不成,多少得学点儿,结果就是语文和数学课外班特别不爱上,因为占用他玩儿的时间了。。。原来可以周末上,还好一点,双减后只能工作日晚上,效果更差了。
数学课外班早就停了,语文这学期上完也停了,就在家刷题,我回家检查,不认真的擦掉重新写,一定要坚持,让他明白不认真完成,反而更会占用更多玩儿的时间。。。慢慢就好些了。
我家是刷数学/语文53天天练,奥数刷举一反三(这个停了一段时间,寒假继续),英语刷绘本,仅供参考。
【 在 DOS 的大作中提到: 】
: 先说下自己家情况,小学1-3年级期间,老师反映课内学的很认真,成绩也比较稳,语数外校内各种大小难易的测试都能在前几名,所以除了老师布置的作业也就没有上课外班和布置额外的作业。
: 可能正是因为这样养成了不喜欢课外班和多做额外作业的习惯。
: 现在四年级了,毕竟小升初看的是成绩,家长也开始稍微焦虑起来了一点点,本来给小孩报了语文数学课外班,上了一学期了,小孩每次去上培训班都很抗拒,有的时候甚至哭了。
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FROM 1.202.79.*
我家自学三下数学,基本一天一个单元,已经自学第五单元了,我给使劲夸,我说你长大了能力有了,自学完三下来份期末卷,85分以上就可以过关,就去继续做举一反三的题目了。
孩子有多的时间培养自学能力,我觉得挺好的。
【 在 Group 的大作中提到: 】
: 总是前几名,明摆着的是学有余力型的啊,给高年级教材怎么会理解不了呢?
: 不要去砸时间做大量重复的低水平练习,这不是什么打基础,只是选择了低效又枯燥的方式在浪费时间
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发自「今日水木 on Android」
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FROM 14.150.174.*
多谢各位的建议,我们也准备停了培训班,走自己在家加强语数外学习的路子了。楼上有朋友说得很对,本来就是爱学习的小孩了,何必按自己的意愿苛求小孩主课提高那几分呢。能监督她自己合理的做好时间管理的情况下,走兴趣是最好的老师的路子,应该是走的最长远的,况且现在广泛阅读获得的知识后面肯定也是用得上的。
【 在 seamm 的大作中提到: 】
: 跟我家情况有点像,过去太过佛系,没上啥兴趣班,课外班就更别提了,闲书读的不老少,大把时间瞎玩儿。
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: 后来想着不成,多少得学点儿,结果就是语文和数学课外班特别不爱上,因为占用他玩儿的时间了。。。原来可以周末上,还好一点,双减后只能工作日晚上,效果更差了。
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--来自微水木3.5.11
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FROM 119.103.220.*
低年级书本照顾到小孩的特点,本来就是重样例轻逻辑,学这样的书基础不够牢是正常的
差不多牢了就往前走,后面有的是逻辑越来越严密的书籍。只要能啃得下去,自然会重新思考以前学习的内容,以前就算学得不是特牢的也会变牢了。小孩不需要走路牢得能踢正步才学奔跑的
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 我家自学三下数学,基本一天一个单元,已经自学第五单元了,我给使劲夸,我说你长大了能力有了,自学完三下来份期末卷,85分以上就可以过关,就去继续做举一反三的题目了。
: 孩子有多的时间培养自学能力,我觉得挺好的。
: 发自「今日水木 on Android」
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