小时候容易这样吧，等长大了科目多了，肯定是预习能起到很大作用

【 在 mrunmatched 的大作中提到: 】
: 这个理论不知道谁提出的，纯粹是不想让别人提前约瞎编的谬论吧
: 首先，就算不提前学，孩子就一定认真听讲了？认不认真听讲取决于孩子是不是认真的孩子，和提不提前学有啥关系？
: 另外，拿我自己为例，我小学时都是寒暑假自学完下半学期课程，也没耽误上课听讲，反而上课就当复习了，记得更牢。
: ...................
--
FROM 223.104.41.*

一切不考虑孩子的具体情况的结论，都是以偏概全。
孩子愿意学，有兴趣学，就算是小学生学初中、高中的知识都没有问题；孩子没有兴趣，家长就别逼着提前学了，会产生相反的效果。
--
FROM 183.128.155.*

分人
【 在 mrunmatched (mrunmatched) 的大作中提到: 】
: 标  题: 提前学会让孩子不认真听讲？
: 发信站: 水木社区 (Fri Jan 14 12:48:54 2022), 站内
:
: 这个理论不知道谁提出的，纯粹是不想让别人提前约瞎编的谬论吧
: 首先，就算不提前学，孩子就一定认真听讲了？认不认真听讲取决于孩子是不是认真的孩子，和提不提前学有啥关系？
: 另外，拿我自己为例，我小学时都是寒暑假自学完下半学期课程，也没耽误上课听讲，反而上课就当复习了，记得更牢。
: 总之，我的观点是上课认不认真和提不提前学无关，只和孩子有关。不管怎样，在孩子能接受的前提下，提前学没坏处，就这样。
:
: 发自「今日水木 on HMA-AL00」
: --
:
: ※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 223.104.38.*]
--
FROM 49.7.61.*

提前学必然会降低学习效率，原来只需要在上课时学就能学会，现在要提前花时间学一
遍，这些时间用来做其他事不好吗？



【 在 mrunmatched (mrunmatched) 的大作中提到: 】
: 这个理论不知道谁提出的，纯粹是不想让别人提前约瞎编的谬论吧
: 首先，就算不提前学，孩子就一定认真听讲了？认不认真听讲取决于孩子是不是认真的孩子，和提不提前学有啥关系？
: 另外，拿我自己为例，我小学时都是寒暑假自学完下半学期课程，也没耽误上课听讲，反而上课就当复习了，记得更牢。
: ...................
--
FROM 115.238.160.*

我觉得标准很简单，如果感觉课内效果不好，那就用各种办法改变现状，是采取预习还是大量刷题都无所谓。如果课内吸收没啥问题，那就不用提前预习，跟住老师就行。至于奥数那些东西，我个人认为不能简单划到提前学的定义里。
【 在 mrunmatched (mrunmatched) 的大作中提到: 】
: 咱分神童，普通的和资质差三种孩子来说。神童不用上课都能自己学会，等上课学就是耽误时间。普通孩子预习复习是必要的，预习了带着不懂的问题听课，效率更高。资质差的，如果孩子实在不接受提前学，那没办法。但凡孩子不排斥的，提前学总没坏处，底子不行总得比别人多花
: 发自「今日水木 on HMA-AL00」
--
FROM 49.7.61.*