这竞赛搞的还有啥意思？全民打个酱油，就看谁的酱油比较香?


【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 所以我说现在这种模式对头部学生非常不友好了。
: 首先偏科严重的孩子基本没机会的，除非一上手就展现出极高的天赋，差不多小学高年级就得看出有拿国金的能力，不然就不会考虑走这条路
: 其次，省队里面多数是总成绩也不弱的孩子，现在强基才给不能保送的孩子三十分左右的优惠，道理就在这儿。所以偏科的孩子即便有很大的热情，坚持走竞赛这条路，也基本很难胜出
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期末考试不发卷子?其实这个也无所谓，抓学习不在于期末考，平时卷子看了，心里基本就有数。义务教育不排名也无所谓，高中等着分流吧，既然要上职高，不如快乐的玩九年。
后面这个我不大认同，专业学习最好的不是打竞赛的那批，除非是非常特别的专业，即数理化生信，都是没人上的强基专业，其他情况下，专业学的好的，仍然是胜负心重，素质比较全面的。
但是，科研做的好的会落在竞赛生里，就是靠创新性惊人那种好，不是帽子多的意思。这条路大学升学不堵死，出来就业的时候，也已经堵死了。人家八面玲珑的靠着几个帽子就能压死你十年怀胎做出的创新性成果。
也许上面认为强基就够了，反正以后也没多少职业上升通道。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 我有时候也想不太明白最近这些操作背后的逻辑：比如考试不告诉排名和分数还都能理解，但是不给看卷子这个操作就无法理解了，难道是为了最终取消考试给的心理适应期？
: 比如现在是不鼓励竞赛的，但是这个总分高考的模式到了大学里其实对专业学习是没多大指标意义的，竞赛生显然比高考生更适应大学研究生阶段的专业学习模式
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修改:evilpig FROM 59.109.153.*
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你连别人发帖基本的文字内容都看不懂，谁告诉你我是搞竞赛的，哈?


【 在 caishen168 的大作中提到: 】
: 教育部的人有全国教育整个历史大数据库，承接国家选拔人才重任，是你等水平的人懂，教育部如果知道竞赛生水平高，为啥收缩竞赛生？！明显竞赛生名不符实！你这点逻辑都不懂，还出口骂人，人品水平都低端
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那其实应届拼一下竞赛也未尝不可，如果真的有志于此的话。个人观点，不是对基础科学有志趣的，其实也没有啥必要拼竞赛。


【 在 liuruofan 的大作中提到: 】
: 允许，北京一年有几千复读生参加高考
: 其实高考甚至允许非在校的社会人士参加
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有道理，18岁真好。


【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 成人培训没人管吧
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