- 主题:我觉得小学生做53的卷子到不了稳定平均99就不用考虑竞赛
同意!
【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 竞赛选手不会在53上耗费时间去追求这个水平上的稳定的接近满分的成绩,浪费时间。姿势是这样的:
: 翻完初中课本,做几套中考题,95+,毕竟题做得少,个别题型或压轴题不熟悉丢分不要紧,过;
: 翻完高中课本,做几套高考题,130+,毕竟题做得少,个别题型或压轴题不熟悉丢分不要紧,过。
: ...................
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FROM 106.39.150.*
我同意你第一句的观点
但是,后面的是不是给的门槛又太高了,毕竟小学三四年级的孩子,就看看课本做中高考题,肯定会懵吧?反正我孩子也算是竞赛过的,但小学完全够不着这个门槛似的,不过当时也没想到这种测试办法
【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 竞赛选手不会在53上耗费时间去追求这个水平上的稳定的接近满分的成绩,浪费时间。姿势是这样的:
: 翻完初中课本,做几套中考题,95+,毕竟题做得少,个别题型或压轴题不熟悉丢分不要紧,过;
: 翻完高中课本,做几套高考题,130+,毕竟题做得少,个别题型或压轴题不熟悉丢分不要紧,过。
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FROM 111.199.1.*
如果是搞竞赛的话,初中课内,初联,高中课内,高联这样。但实践中初联和高联的学习安排是连续的,所以在初联的后半段就要同步开始高中课内的学习,到初联结束时高中课内基础也打好了,正好接着开始高联的学习。其实在这整个过程里,课内部分的学习很不显性,实操中不一定集中学习,往往是在学习竞赛的某个模块前,先把对应的课内部分翻翻,把基础知识掌握了就行了。
【 在 wang77 的大作中提到: 】
: 初中题要难也很难,这个是啥时候学?
: 发自「今日水木 on Android」
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FROM 117.136.0.*
现在行情不一样了,以前好多是中考之后才开始搞竞赛,现在小学高年级就开始了
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 我同意你第一句的观点
: 但是,后面的是不是给的门槛又太高了,毕竟小学三四年级的孩子,就看看课本做中高考题,肯定会懵吧?反正我孩子也算是竞赛过的,但小学完全够不着这个门槛似的,不过当时也没想到这种测试办法
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FROM 117.136.0.*
我是从孩子父母小时候角度出发的,那时候别说99了,稳定100也不难啊,有目前尚存的小学生手册为证。现在我孩子刷53全优卷只能平均在95这个档次(三年级),偶尔还给我来个90以下,当然100也有,错的几乎全是粗心的我觉得不该错的,53卷里偶尔也会有真的难题,我会摘出来不算他错。
【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 竞赛选手不会在53上耗费时间去追求这个水平上的稳定的接近满分的成绩,浪费时间。姿势是这样的:
: 翻完初中课本,做几套中考题,95+,毕竟题做得少,个别题型或压轴题不熟悉丢分不要紧,过;
: 翻完高中课本,做几套高考题,130+,毕竟题做得少,个别题型或压轴题不熟悉丢分不要紧,过。
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FROM 36.44.218.*
大本的全优啊,我孩子三年级,目前也就平均95,我很不满意
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 哪个53卷子
: 基础卷还是全优卷
: 基础卷过于简单了
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FROM 36.44.218.*
数学是要小学高年级起步的,牛校点招不就是为了招到这样素质的孩子么?
你是说强基之后的行情有很大变化么?
【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 现在行情不一样了,以前好多是中考之后才开始搞竞赛,现在小学高年级就开始了
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FROM 111.199.1.*
平均99已经是考虑极个别粗心的情况了,否则就是平均100。
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 不用追求稳定平均这个,基本都会,能较快做完,出错是因为个别粗心,最主要的是喜欢数学。就可以试试竞赛体系
: 反之,不喜欢数学,次次100也没必要考虑竞赛
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FROM 36.44.218.*