- 主题:各位有在家辅导孩子奥数的吗
海淀区主要是奥数
其他区不一样
学奥数很多也就是为了升学。
包括高中奥数,现在考强基需要。
【 在 wuying0609 的大作中提到: 】
: 现在拿啥点招?
: 发自「今日水木 on 收音机」
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修改:felicitas FROM 106.121.135.*
FROM 106.121.135.*
【 在 ruanji314420 的大作中提到: 】
: 90%的都是裸考好吗,什么叫裸考太难?你去查一下top2每年在各省的招生数量,加起来
: 是多少
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: ...................
北京看高考统计数据各不一样,有的统计清北400多人,有的统计总数600多人,不知这个统计差额是否可理解为非高考裸考?
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FROM 221.223.196.*
我知道的就是大视野和小蓝本。
小蓝本有初中和高中版。
新方法和大视野是初中的,湖北出的。
【 在 lgt2018 的大作中提到: 】
: 初中生想学点竞赛内容学啥书好?
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FROM 106.121.135.*
如果是为了高考升学,竞赛课可以不用学的太早。重点高中都有强基课,跟着学校学就可以。
现在清北每年的招生里,走竞赛保送的比例很小,可以查招生计划。最多的是统考裸分,其次是强基,再后面才是各种保送(竞赛、文体特长之类的)。
而强基加试虽说是竞赛难度,但是首先加试分数占比有限,主要还是看高考成绩,其次加试难度属于准竞赛难度,不需要花费太多精力进行训练,也能应付。
【 在 felicitas 的大作中提到: 】
: 海淀区主要是奥数
: 其他区不一样
: 学奥数很多也就是为了升学。
: ...................
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FROM 123.122.162.*
是的
不过也不是完全为了考试,走竞赛的兴趣占到80%
竞赛的学生很多是课内吃不饱的
【 在 ptco 的大作中提到: 】
: 如果是为了高考升学,竞赛课可以不用学的太早。重点高中都有强基课,跟着学校学就可以。
: 现在清北每年的招生里,走竞赛保送的比例很小,可以查招生计划。最多的是统考裸分,其次是强基,再后面才是各种保送(竞赛、文体特长之类的)。
: 而强基加试虽说是竞赛难度,但是首先加试分数占比有限,主要还是看高考成绩,其次加试难度属于准竞赛难度,不需要花费太多精力进行训练,也能应付。
: ...................
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修改:felicitas FROM 106.121.135.*
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其中的专项计划是针对落后、贫困地区的扶持政策。
【 在 felicitas 的大作中提到: 】
: 为啥我刚得到的信息裸考的不到10%
: 大部分都是各种专项,强基,综合素质推荐。
: 我最近刚听的高考讲座是假信息?
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FROM 123.122.162.*
也就小低的时候有必要这样子认真辅导,辅导目标除了传授知识方法技巧之外,更重要的是评估天赋,培养兴趣和学习习惯
等到高年级或者中学,解数学难题需要的思考量迅猛增长,这时不光是家长精力能力不够这个问题,而且孩子天赋评估可能也差不多有结论了,孩子该培养的习惯也培养得差不多了,孩子自己钻研的能力该有的也有了,家长相比孩子的知识和智力优势也不剩多少了,客观条件变化决定了这个时候需要的辅导就是要比小时候少得多的
【 在 felicitas 的大作中提到: 】
: 小学中低年级可以自己辅导,到了高年级或者初中高中以后家长真的精力能力都不够了。
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FROM 222.128.31.*
嗯,按照你这个表,强基,已经差不多30%
【 在 ptco 的大作中提到: 】
: 其中的专项计划是针对落后、贫困地区的扶持政策。
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FROM 106.121.135.*
是的,高中基本上能够判断了
大部分初中就可以判断,我自己到了高中竞赛就搞不下去了,当年高二就专心高考了。
我属于不负责的家长,之前完全没管过孩子,现在突然觉得需要适当管一下。小学奥数我家之前我一点不管,半年之前突然意识到好初中比较重要。如果真去了渣校,那真的就靠自己了。
【 在 Group 的大作中提到: 】
: 也就小低的时候有必要这样子认真辅导,辅导目标除了传授知识方法技巧之外,更重要的是评估天赋,培养兴趣和学习习惯
: 等到高年级或者中学,解数学难题需要的思考量迅猛增长,这时不光是家长精力能力不够这个问题,而且孩子天赋评估可能也差不多有结论了,孩子该培养的习惯也培养得差不多了,孩子自己钻研的能力该有的也有了,家长相比孩子的知识和智力优势也不剩多少了,客观条件变化决定了这个时候需要的辅导就是要比小时候少得多的
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re
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FROM 120.244.204.*