- 主题:语文阅读理解
语文阅读挺难的，我们上学时候我也是就阅读没把握
【 在 pumc 的大作中提到: 】
: 没做阅读训练，我娃这次在班里语文快垫底了
--
FROM 182.18.89.*
上位的喜好之乎者也
语文只会越来越难
娃平时很喜欢读书，猫武士之类的文学作品读了不少
以为阅读应该不会太差
去年十月份也发现阅读后做题不成，需要专门对解题训练下
没怎么重视，考试后成绩就拍拍打脸了
【 在 dugy (不思量，自难忘) 的大作中提到: 】
: 语文阅读挺难的，我们上学时候我也是就阅读没把握
--
FROM 106.121.136.*
得做题
泛读肯定是对理解社会和写作文有帮助
不过要想提高成绩，还是得有一定的应试练习
我娃这期末语文考的不错，不过我整理书时候才发现，阅读那两本参考书，这学期的都一笔没动过
看来娃是慢慢上道了
【 在 pumc 的大作中提到: 】
: 上位的喜好之乎者也
: 语文只会越来越难
: 娃平时很喜欢读书，猫武士之类的文学作品读了不少
: ...................
--
FROM 182.18.89.*
多谢，不做题不熟悉出题的套路
做的慢不说，还总出错
【 在 dugy (不思量，自难忘) 的大作中提到: 】
: 得做题
: 泛读肯定是对理解社会和写作文有帮助
: 不过要想提高成绩，还是得有一定的应试练习
: ...................
--
FROM 106.121.136.*
我觉得外国作品对中国考题毫无益处，翻译水平对文字的优美度有影响，外国人的心思也没中国作家这么多弯弯绕绕。看这些书就看个热闹，既体会不到文字的优美，也体会不到中国的人情事故。
【 在 pumc 的大作中提到: 】
: 上位的喜好之乎者也
: 语文只会越来越难
: 娃平时很喜欢读书，猫武士之类的文学作品读了不少
: ...................
--
FROM 223.70.120.*
作家所处的时代背景，是评价一部作品的重要基础
语文课这方面讲的太少了，创作背景的和作品本身的介绍，1:1的量基本合适
而现在的讲法是只分析课文本身，感觉是糟蹋了作品，嘿嘿，根本get不到其精妙伟大之处
尤其外国作品，指望孩子的常识能了解写作背景基本不可能，一定要专门讲
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 我觉得外国作品对中国考题毫无益处，翻译水平对文字的优美度有影响，外国人的心思也没中国作家这么多弯弯绕绕。看这些书就看个热闹，既体会不到文字的优美，也体会不到中国的人情事故。
--
FROM 182.18.89.*
追问一句， 孟建平高要求阅读如何？ 是按年级分的
--
FROM 120.245.118.*
这个我们做过，市面上的阅读理解基本都做过，都没用，孩子没这根筋
【 在 erzz 的大作中提到: 】
: 追问一句， 孟建平高要求阅读如何？ 是按年级分的
--
FROM 114.113.120.*
是的，我也不喜欢翻译的
【 在 lilyhouse 的大作中提到: 】
: 我觉得外国作品对中国考题毫无益处，翻译水平对文字的优美度有影响，外国人的心思也没中国作家这么多弯弯绕绕。看这些书就看个热闹，既体会不到文字的优美，也体会不到中国的人情事故。
: 【 在 pumc 的大作中提到: 】
: : 上位的喜好之乎者也
: ....................
- 来自「最水木 for iPhone13,1」
--
FROM 180.78.161.*
学而思秘籍是啥？
【 在 falling18 的大作中提到: 】
: 学而思秘籍也可以
--
FROM 49.78.212.*