初中学什么，高中学什么，是根据大部分正常水平人为规定的，具体到个体是否合适就不一定了。
全国中学生每个年级上千万人，有十万分之一或者万分之一，虽然是中学生身份，但脑袋瓜比99.9%的大学理工科生还要强，他们学习一些大学内容，其实挺正常合理的。

【 在 treeflowerer 的大作中提到: 】
: 就是把大学物理系，力热电光原这些分立课本里的一些内容挑出来，让高中生提前学了。
: 这个有什么意义吗？
: 我读高中时没有这样的竞赛，可是上了大学学这些也不成问题。
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太保守了，给30年都可以。

【 在 Purplestars 的大作中提到: 】
: 别看答案，复赛题真动笔做一下就知道了。
: 看看能得多少分，版上可以报下分数。考试时间30小时。
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如果跟顶尖的孩子一起上过课，就知道顶尖之间的差距有多大。顶尖竞赛孩子是个很小的群体，这帮孩子在哪个学校，哪个学校就出成绩，尤其数学物理，由于起步早，参与众，这帮人在进中学之前的竞争格局就已经确定了。化学生物不确定因素更多一些，市场资源不充分，学校起的作用更明显。
一线城市，市场资源基本已经超过校内资源了。当前的主要矛盾不是学校能够起到多大支持的问题，而是如何不拖后腿的问题。
非一线，市场资源相对薄弱，对学校的依赖还是相对多些，还有学校大包大揽，但前提，还是先搜罗生源。


【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 生源很多学校够用了，虽然顶尖的孩子之间有智力差距，但影响因素更大的是老师或者一组培训老师。所以各大学校都在抢老师，往届的竞赛得奖学生也出来办各种培训班
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学校有决心搞，愿意投入，能搞定生源选拔，竞赛牛娃也愿意去。

【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 深圳中学现在一批批的产出  
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简单模式限数学。
其它学科，东道主很重要。

【 在 zidan 的大作中提到: 】
: 数学是这样的，但是物理还涉及到实验，自己没法弄，除非有合适的机构。当年去省队的时候，第一次用气垫导轨，自然实验没法跟牛校的学生比。
: 另外，物理化学这种还存在一定的你懂的空间，特别是化学当年传闻非常多，这个只能靠学校了；以至于有段时间说要取消实验。不知道现在是否有改变。
: 这大概也是物理化学竞赛的奖牌聚集现象比较明显，数学相对来说比较公正。
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