- 主题:你们的娃会说压力大吗
到了中学就知道压力山大了,小学先让他快乐些吧
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 哈哈哈哈
: 小朋友心态很阳光
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FROM 122.96.33.*
初中
【 在 mean2010 (no) 的大作中提到: 】
: 几年级小朋友们都这样了?
: 【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: : 压力大,虽然不见得说
: : 班主任做过调查,你最想对家长说的话
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FROM 219.142.145.*
有
小学学渣天天喊着自己压力好大
是真的压力大
因为她遇到那些萌萌的玩具
总是说
这个好解压啊
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 会有压力大的反应吗
: 无论哪种
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FROM 111.33.237.*
三年级,期末考试前,说自己压力山大,问原因说一到期末复习,语文老师让写的作业太多了。
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FROM 111.197.234.*
为啥一个假期一个假期地玩儿,我一点也不焦虑呢!
那会我的认识就是假期就是玩的。
许多年后,觉得荒废了很多时光。关键是玩也没玩出什么意思来,就是晃荡了,荒废了时光。
还是现在学得认真,玩得努力的孩子们比较好。玩也是各种技能地玩。
【 在 evilpig 的大作中提到: 】
: 这事儿家长出手没用,孩子自己规划自己执行,家长可以点拨一下,就是说其实先学后玩或者干脆不玩也是一条路。
: 我小时候老觉得别人玩那我也应该玩,必须要劳逸结合,现在想想也是蛋疼,明明别人就是喜欢玩,我又无所谓,又会焦虑,为啥我要学别人玩呢,完全没有意义。穿回去我就不玩了,或者学完再玩。
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FROM 114.254.1.*
我不知道,我也希望和你一样,但是做不到。
【 在 admiring 的大作中提到: 】
: 为啥一个假期一个假期地玩儿,我一点也不焦虑呢!
: 那会我的认识就是假期就是玩的。
: 许多年后,觉得荒废了很多时光。关键是玩也没玩出什么意思来,就是晃荡了,荒废了时光。
: ...................
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FROM 59.109.151.*
我觉得还是玩出意思来比较好,可以有学有玩
游荡在不同的群体里面,有人喜欢学习,你就跟他们一起学习一些时间;有人喜欢玩,再拿一些时间一起玩。
跟会学的一起学,跟会玩的一起玩。完美状态!
【 在 evilpig 的大作中提到: 】
: 我不知道,我也希望和你一样,但是做不到。
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FROM 114.254.1.*
我属于喜欢学习的那一批,不大喜欢玩,大部分玩的内容都得动。我不想动。
【 在 admiring 的大作中提到: 】
: 我觉得还是玩出意思来比较好,可以有学有玩
: 游荡在不同的群体里面,有人喜欢学习,你就跟他们一起学习一些时间;有人喜欢玩,再拿一些时间一起玩。
: 跟会学的一起学,跟会玩的一起玩。完美状态!
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FROM 59.109.151.*
有,我们这里双减。六年级,期末前那一个月,娃每天晚上9,10点上床,睡不着,到11点半才能睡着。
说自己压力大,晚上都在玩,不像以前晚上还能看看书。
娃说,由于双减,不准把作业带回家,学校老师从早上第一节课开始,就布置了很多作业,这些作业量,根本做不完,必须课间做,下午托管还有两节课,拼尽全力才能做完。
在学校压力太大,晚上回来就喊累,整晚整晚地休息,还睡不着。这一放寒假,立马沾枕头就入睡,之前果然压力大。
我问娃,你们在学校做什么作业呢?告诉我,光语文,学校就有3-4本练习册,不同种类的,然后除此之外,语文
老师为了提高本班成绩,自己掏钱买了教辅,卷子,做完了一本接着做第二本。顿时无语,这水平也太差了吧,
语文提高需要大量做题,谁给老师灌输的这个思想?语文提高,不应该是多读有深度的文章,然后总结中心思
想,讨论作者观点,从多角度深度认识该主题吗。更何况,本班语文老师,一二三四年级,连字词听写都不愿意
做,还声称自己不是教这个的。默写更是没有看到。
普通小学老师,真不能认真,认真起来招架不住。
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 会有压力大的反应吗
: 无论哪种
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FROM 110.184.242.*
……
这可真是压力大
那最后班里确实成绩都好吗
【 在 haileywang 的大作中提到: 】
: 有,我们这里双减。六年级,期末前那一个月,娃每天晚上9,10点上床,睡不着,到11点半才能睡着。
: 说自己压力大,晚上都在玩,不像以前晚上还能看看书。
: 娃说,由于双减,不准把作业带回家,学校老师从早上第一节课开始,就布置了很多作业,这些作业量,根本做不完,必须课间做,下午托管还有两节课,拼尽全力才能做完。
: ...................
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FROM 118.197.3.*