这个帖子说的有些情况很真实，很多机构一对一老师，水平真心不行，课上得热闹，但对孩子提高很有限，甚至还讲错
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前提是得分点要抓住
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【 在 gtgtjing 的大作中提到: 】
: 别的不说，这个语文老师很牛啊，语文的核心能力不就是给你个什么论点你都能说的头头是道义正言辞，过几天风向变了还一样能论证的慷慨激昂
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贴主所言极是，教培乱象丛生
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【 在 thinkthrice 的大作中提到: 】
: 教培老师的职业素养  中
: 中国教培最早的不是新东方，但大体风格奠基于新东方。学生的放假时间，包括寒暑假和学期中间的周末，是教培机构给学生补课的黄金时段。这导致教培老师的工作时间段，往往是周末和寒暑假，平时周一到周五休息，别人忙的时候他们闲，别人闲时他们特别忙。
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:      在教培老师的忙碌季节，工作强度非常大——这直接导致老师劳累过度，上课不在最佳状态，耽误学生。教培老师多上一节课就多赚一节课的钱，尤其大比例的教培老师原生家庭经济条件不好（来自农村和小县城的比例非常高），在做教培前的工作也赚钱不多，做教培后觉得来钱比较快，导致上课的老师像吃东西没用饥饱的小动物一样，上课不知疲倦。二十出头到三十岁这个阶段的教培老师，因为能力不足（教学经验，人脉，名气）而精力过剩，是各大机构喜欢的廉价劳动力，常常排课达到每天10小时以上，加上两三个校区来回奔波，每天工作时间达到12小时以上。这是我估算的平均值，不够准确。具体到人，补课季节每天上课少于10小时的老师，往往是水平很差没有学生，而有学生的老师，每天工作12到14小时（不算路上奔波）的老师是主流，是主流
: ！！！机构学生的缴费中，只有四分之一到三分之一左右（新老师比例尤其低）给到了任课教师，其他被机构拿走用于铺面租金招生成本管理团队开支等。这些年轻老师在做了几年廉价劳动力后，会跳出机构，挖老东家的生源，赚的钱大部分归自己所有，扣除房租后，收入增加到原来的两三倍甚至更多。为自己工作时，收入刺激得教培老师们更加狂热。
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:      996工作，如果出了错，有纠错机制。教培老师寒假，暑假，高考季，中考季,有四次连续三四十天不休息的早8点工作到晚10点，导致老师们虽然为了钱支撑下来，但身体消耗严重，上课状态也严重下降。不光是晚上 上课时状态下降，其实连续十多天每天十二小时以上的上课后，教培老师的上课状态也只有六七成了(有些老师上课如同僵尸)。给学生讲课效率不高，讲题讲错，都是司空见惯的事。学生反正也缴费完了，好坏都要上完。
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:      我一方面由于进入教培晚，身体没有20出头年轻人那么好，并且也没在大机构接受过不要命的企业文化熏陶，所以通常每天上4节课8小时，每节课2小时，上一小时中间休息10分钟再上一小时。上六天课还休息一天，是教学能力出色的老师里，最佛系的一个。并且，我是老板，想建立起自己的名气来，所以很在乎出教学效果，在乎学生成绩，刻意地给我的老师们不要安排课很满，一天安排四节课。但是，没用。他们就自己把另外两节课安排上一对一，一定要每天上12小时或14小时课才心满意足。我安排每周休息那一天时间，他们也一定会安排满满的一天课。
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:       双减后，教培受到重创，让机构的教培老师不那么累了。但在距离北京较远的城市，大机构被重创后的市场需求，大部分被黑班老师承接。无秩序的春天到了。
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